>>> 2003年第2期
鲜亮亮的油桐树
作者：李永进
那时候我读小学三年级，学校离家大约有二、三里路，是一个单人复式点小学，从一年级到四年级只有二十几个学生，都由一个女老师教。老师姓余，高挑挑的个儿，短头发，脸圆圆的，经常穿一身素净的白衣黑裙。她上课的时候，脸上总挂着舒心的微笑，像晴日里的天空，让人赏心悦目。在我心目中，她是一个美丽文静的人。她有一个儿子，与我同岁、同级，名叫阿兴。阿兴和我还有我的邻居柱子是最要好的朋友。
每一次上学放学要经过那个叫桐树坡的地方，坡下有一条小溪，溪水欢快地流淌，岸边绿草如茵。靠山的一边，长着一排高大而又鲜亮的油桐树，另一边是稻田。搬开溪中的石头，可以捉出螃蟹，据说经常吃螃蟹的人就会力大无穷，我们就常常把活螃蟹的爪子掰下来生吃了。在稻田里能逮到泥鳅和黄鳝，回家后便可以好好地打一顿“牙祭”。不过我们最喜欢的还是上油桐树玩，因为油桐树是一棵挨着一棵的，每一片树叶儿都像一把团扇。叶儿交织着，穿插着，重重叠叠密得不透缝儿，躲进油光光、鲜亮亮的树叶中，树下的人是很难发现的。秋天，树叶飘零，满树满树的桐子像红灯笼一样挂在枝头，给人以无限的遐想。有时我们爬上树顶在柔软的枝条上晃悠，我们叫“坐飞机”，或者使出吃奶的劲儿吼他一嗓子，我们叫“嘟牛角”。有时又从油桐树舒展的枝丫上拉下一根绳子“荡秋千”，从小溪这边荡到那边……
忽然有一天，一窝土蜂闯进了我们的乐园。将它的巢穴安在一棵油桐树下，挑衅似的盯着过往的行人。
土蜂是那种贼头贼脑的小蜂，别看它小，蜇起人来可厉害啦。阿兴介绍说，土蜂不像蜜蜂，蜜蜂蜇了人，它自己的生命也耗尽了，但土蜂却可以反复蜇人而不死掉。一群土蜂能把一只小牛犊蜇死，他爷爷亲眼看见却不敢去救。没办法，我们上学放学就只好绕道而行，最苦的是再也找不着这么好玩的地方了。
怎样才能赶走这些坏蛋呢？我们站在远处苦苦地想着。
突然，阿兴像想到什么妙计似的一拍手狠狠地说：“我们来干掉它！”
“怎么干？”柱子晃晃膀子问。
“到时候你就知道了。”阿兴神秘地眨眨眼睛。放学后，我们三个悄悄绕到蜂巢对面，在溪边的绿草丛中潜伏下来，阿兴让我去挖些泥来，原来他的妙计就是用稀泥把那个蜂穴堵住。柱子的任务是砸稀泥，因为他臂力惊人，砸石子的准头也好。
蜂巢周围没有一点儿动静，阿兴看准时机，喊一声“打”，柱子一扬胳膊，一团稀泥飞了过去，“啪”地一声正中蜂穴。
强烈的震动使土蜂觉察到了危险，先是钻出来七、八只，一会儿蜂巢周围已聚了一大群。它们左盘右旋，好像在寻找他们的敌人，有几只还向我们潜伏的地方飞来。我的心一下子提到了嗓子眼，见阿兴和柱子像两块石头一样卧在那里，我也只好强作镇静不吭声，可是越来越多的蜂飞过来，在我的头顶上嗡嗡地盘旋，有几只还在我的头发上停下，爬过来爬过去，似乎要钻到耳朵里去……我怕极了，大叫一声，跳起来就跑，顿时，像是得到了什么命令，那些寻找目标的土蜂一起向我扑过来……
这时，山坡上那棵高大的油桐树下突然闪出一个人来，高挑个儿，一身素净的白衣黑裙，双手飞快地挥舞着两把青树枝，发疯似的扑打，把追赶我的土蜂挡住了。霎时，满天飞舞的土蜂就将她团团围住了。
“快，快往家里跑！”余老师的声音里满是焦急。
我哭喊着跑回家，书包和鞋子早丢了。外婆见了，大惊失色，摔了芭蕉扇，张惶失措地跑到屋后摘了一把野葛叶，揉碎了敷在我的伤口上。
天快黑时，柱子回来了，拎着我的书包和鞋子。听他介绍说，因为他始终伏在原地未动，野峰没有发现他。阿兴见他妈妈被土蜂围住脱不开身，就冲出去想救他妈妈，但刚跑了几步，就被土蜂四面围攻，蜇得他在地上打滚。我们的哭叫声惊动了住在桐树坡的谭爷爷，他拿来一包“六六六”粉撒向蜂群，才把这些野蜂赶走，然后把余老师和阿兴送到医院去了。
第二天上学后没见着余老师，我知道老师肯定还在医院，几个同学约好去看老师。到了医院里，见余老师和阿兴果然还躺在病床上，床前挂一瓶液体。他们的脸肿起老高，眼睛眯成了两条细缝，脸上不知擦了些什么药水，青一块紫一块的。余老师见了我们，勉强笑了一下，对我们说：“你们回家去复习功课，明天继续上学。”
以后的日子跟过去没什么两样，余老师给我们上课时，脸上仍然挂着晴空般纯净的微笑，我们几个小伙伴仍然喜欢在桐树坡玩耍，没有责备和埋怨，只有欢乐和快意。只是，在我的脑海里经常出现这样一幅图画：鲜亮的油桐树下，文弱的余老师穿着一身素净的白衣黑裙，手里挥舞着两根青树枝，向着迎面扑过来的一群野蜂奋力地冲杀过去……
也许就是从那时起，我开始羡慕老师，羡慕老师的文静美丽，羡慕老师的知识渊博，更羡慕老师的勇敢无畏。
而今，时空拉开，视觉变幻，当我真正成为一名老师后，每每打开这段珍贵的记忆，心中总会涌起一种特别亲切的情感，将不堪忍受的平凡日子，蕴积出“平淡是真”的温柔体验，把令人落泪的挫折与忧伤，化为对成功的追求和快乐。
责编：欧阳灼
插图：陈罡