对教科书的一点意见
作者：侯志川
那天从桌子上随便捡了一本初中三年级的《思想政治》课本，人民教育出版社２００１年５月出版，今年正在使用，随便翻到６９页和７０页，看到介绍“主要资本主义国家”的失业率，这样说：美国１９８２年失业率达１１％，英国１９８５年失业率达１３．４％，法国１９９７年上半年的失业率为１２．８％……初看这些“发达国家”的失业率都是两位数，颇值得“同情”。因为我国近年正式公布的失业率都只是一位数。２００２年６月２１日的《人民日报》宣布我国２００１年底城镇失业率仅为３．６％，好像比教科书提到的那些国家都强。但仔细一想，又觉得不大对头。首先，任何国家的失业率都在不断变化。《思想政治》的作者给我们看的却是人家好多年以前的旧资料，英国是１７年前，美国竟然是２０年前。事实上从上个世纪９０年代初克林顿执政以来，美国的失业率都在不断下降，大多数时候在５％左右，２００１年１２月也不到６％。（《人民日报》２００２年１月２３日）包括英、法两国在内的欧盟２０００年的失业率也只有８．１％。（《人民日报》２００１年１０月８日）其次，作者选择的年代也很蹊跷。美国是１９８２年，英国是１９８５年，法国是与之相隔１５—１２年的１９９７年。为什么不选同一个年头做比较？是不是其他那些年头人家的失业率都比较低，无法证明作者们固有的“理论”？
以失业率的高低来衡量一种社会制度的优劣，并不可靠。美国最近２０年失业率变化很大，但它的社会制度还是那个样子。反观咱们中国，２０年前至少在书面上还几乎无一人“失业”，现在对“失业”已经司空见惯了。能够说现在的制度还不如２０年前好吗？现在是所谓的“信息时代”，青少年们的信息来源远不止一本教科书。但教科书毕竟又是他们开始树立正确的人生观道路上最权威的一个“向导”。如果他们从其他来源得到了不同的信息，或者若干年后他们长大了，知道了事实的真相，他们还会尊敬这个“向导”吗？他们恐怕对我们的教育制度乃至整个社会都要产生怀疑。现在到处在讲“诚信”，我以为，就从中小学教科书的作者和编者开始吧。这才是“从孩子们抓起”。
?穴荐自２００２年８月９日《湘声报》?雪
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