一句话，能传递给我们哪些信息呢？
　　听话听声，锣鼓听音。一个句子，除了字面意思，其实还能辐射出很多信息，只是，常被我们忽略。
　　通常，读完一个句子，我们能感受到下面三点：
　　1、　　句子的文字内容；
　　2、　　句式长短表达出的节奏感、语气感；
　　3、　　句式松紧表达出的节奏感、语气感；
　　一、长句长，短句短，节奏表达有松缓
　　句子有长有短，表达同样的内容，长句和短句带来的节奏、语气变化和感官刺激就是不一样。我们看下面的例子：
　　例1：
　　表达1：院内有二棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。
　　----长句，节奏平缓，语气稳重。
　　表达2：院内有二棵树，二棵都是枣树。
　　----中等句，节奏稍缓，语气平和。
　　表达3：院内有二棵枣树。
　　----短句，节奏明快、语气轻快。
　　例2：
　　表达1：我实在不明白你是不是能看见我听到的？
　　----长句，节奏缓慢，语气厚重。
　　表达2：我不太明白，你能看见我听到的吗？
　　----中等句，节奏比较缓慢，语气平和。
　　表达3：你能看见我听到的吗？
　　----短句，节奏明快，语气也显轻松。
　　二、紧句急、松句缓，松紧的语气不一般。
　　句式有松有紧，同样长度的句子，内容的密度不同，其语气、节奏也不一样。见下例：
　　例1：
　　表达1：车祸速归。
　　----紧句。四个字，说了两件事：1、出车祸了。2、你快回来。内容密度大，节奏快、语气急、给读者的心理压力也大。
　　表达2：今日有雨。
　　----中等句。四个字，只说了一件事：今天晚上有雨。内容密度适中，节奏、语气稍缓、给读者的心理压力一般。
　　表达3：一天晚上，
　　----松句。四个字，只交代了一个模糊的时间，还不到一件事。内容密度小，节奏缓慢、语气平和、给读者的心理压力也小。
　　例2：
　　千山鸟飞绝　----紧句。五个字说了一千座山的情况。
　　内容密度大，节奏快，语气急、压力大。
　　万径人踪灭　----紧句。五个字说了一万条路的情况。
　　内容密度大，节奏快，语气急、压力大。
　　孤舟蓑笠翁　----松句。五个字才说了一个人的情况。
　　内容密度小，节奏缓、语气和压力也相应
　　地得到了减缓。
　　独钓寒江雪　----紧句。五个字却说了一条江的情况。
　　内容密度大，节奏又快上去了，语气和压
　　力也一并加大了。
　　综上所述，关于造句，有如下的结论：
　　一句文字有三意　有的放矢造好句
　　一、句子的内涵：一句文字能表达出三层意思1、句子的文字内容；2、句式长短形成的不同节奏感和语气感。一般，10字以下的句子，可以认为是短句；15个字以上的句子，可以认为是长句；1、　　句式松紧形成的不同节奏感和语气感。一般，一句一事，节奏、语气比较适中；过则紧，不及则松。以往，我们常常注意到了句子的字面内容，却忽略了节奏、语气、给读者的心理压力等无形的内容。所以，造句比较盲目，常常达不到我们预想的效果。二、句子的运用原则：有的放矢，才能造出好句子。1、　　同样的内容，句子越长，节奏越慢，氛围越平缓；反之，节奏越快，气氛越轻松；2、　　同样的长度，句子内容含量越多，节奏越快、语气越沉重、心理压力越大；反之，节奏越缓，语气越轻松、心理压力越小；不同特点的句子，文章会体现出不同的节奏、气氛等特点。充分运用这一点，实现不同的作文意图就有了保障。即便达不到指那写那，起码也可以像那么回事。
　　好的文章，其句子的运用，都有明确的意图，都是为达到某种目的而有意为之的。我们可以再重温P68第9节《入木一分看文章》中的范文《北冰洋上的一个烟头》，文中就运用了大量的高密度的紧句，读起来就给人一种喘不过气来的感觉，并具有一种黑色幽默感；而P23第5节《芝麻开门》中的范文《有创意的广告》，短句多，松句多，读起来就觉得轻松欢快。
　　脑筋急转弯：你能用一系列相关的修辞术语来形容下面的情况吗？
　　1）马路边，有一栋漂亮的楼房；
　　2）马路边，有二栋结构、楼层相同的楼房；
　　3）马路边，有一片结构、楼层相同或类似的楼房；
　　答案：绝句，对偶，排比。
　　一、对偶----重复二次创造的美
　　对偶，就是把二句结构、字数相同，意思相同/相反或相关的句子放在一起，通过和谐优美的韵律节奏，突出重点、调节气氛、凸显个性，达到增强文章艺术感染力的目的。
　　例如：一身正气，两袖清风。
　　读遍天下文章，有口无心又有何用？解析各类文体，用心用脑定有收获。
　　面对高考，机遇与挑战并存，困难与希望同在。
　　二、排比----重复三次以上，气势雄伟。
　　排比，就是把三个以上的结构、句式、语气相同/相关的句子、段落排列起来的做法，通过这种重复，常常能达到节奏整齐一致、气势浩荡磅礴、情感渲泄充分的艺术效果。
　　例如：没有诚信的社会，一定是一个动荡不定、风雨飘摇的社会；缺乏诚信的经济，一定是一个混乱不堪、发展缓慢的经济；没有诚信的人生，一定是一个忐忑不安、惶恐不定的人生；所有因为你不讲诚信而得到的东西，都会因为没有诚信而失去。
　　三、顶针----重复句末词语，严谨通畅有力
　　顶针，就是用前一句的结尾，作为下一句的开头。这样的表达，通常能使得文章结构严谨、气势通畅、节奏强劲有力。
　　例如：议论文不过是摆事实、讲道理；摆事实，事实要客观；讲道理，道理要透彻。
　　看到考卷，他心头一喜。喜在卷上的题目他全会，一块石头落了地。
　　四、回环----首尾对应衔接，精练机智诙谐
　　回环，就是句子的首尾相接，前一句的开头和结尾，是后一句的结尾和开头。这样的表现手法，常常能体现出精练、机智、诙谐的艺术效果。
　　例如：越没有知识就越穷，越穷就越没有知识。
　　好成绩出自掌握规律，掌握规律造就好成绩。
　　五、对比----并列对立面，反差看得见
　　对比，就是把内容对立的句子放在一起，通过反差来强调句子内容和想表达的特征。这样的表达常常能得到触目惊心、深刻刺激的艺术效果。
　　例如：船小好调头，船大难转弯。
　　明白了修辞手法，作文的个性就能由弱变强、由单调枯燥变得文采飞扬。
　　六、层递----层层增加或减少，透彻清晰味道好
　　层递，就是把要表达的两个以上的内容，按大小、难易、深浅等一定的排序逐次表达出来的手法。这样的表达，层次清晰透彻，富于说服力和感染力。
　　例如：我们的国家必须统一，我们的国家一定要统一。
　　学习要善于举一反三，一个规律掌握了，十个、百个类似的习题就能够解答了。
　　除了上面选列的修辞手法外，中文的主要修辞手法还有比喻、比拟、引用、借代等等。因它们与句子组合的关系不是很大，有的我们在实际中常用，只是不知道它们的学名罢了。在此，就省略不谈了。同学们如果还有余力和兴趣，可以去书店找找这方面的书籍，稍事了解就可以了。