首页 -> 2004年第2期
读者来信
作者：佚名
当代》编委：
你们好！
我是一个普通的小学教师，是《当代》的老读者。从１９７９年的创刊号至今，除中间有几年因多种原因未订，共订阅了一百二三十期。虽几次调动，几次搬家，现我家藏有９０期《当代》。我大部分时间任农村教师，是一期又一期的《当代》陪伴我度过一个又一个长夜，伴我和我们学校的老师度过清苦的农村教书生涯。每当一期《当代》到，全校爱好的老师都会激动一阵。因我订的，我先看，然后在大多数教师中传阅，有时候传着传着，杂志就传飞了。《创刊号》就是这样丢失的，成了我终身的憾事之一。
在昏暗的烛光下（当时农村常停电），几个、十几个教师在办公室议论《布礼》、《将军吟》、《代价》、《芙蓉镇》、《心香》……议论作品中的人物、故事情节、写作技巧……这支队伍越来越大，也许这就叫文学沙龙吧！后来这支队伍分流了，教师的压力也越来越重，已经多少年没这盛况了，很想念那时的情况。但只要有确实好的文学作品，仍有不少教师会从我处借去阅读，如《国画》、《沧浪之水》、《泥鳅》、《白豆》……很感谢《当代》的几任编辑为我提供了如此丰盛的精神食粮。
我读了二十多年《当代》，我觉得《当代》有这么几个优点：
１．极大部分作品看得懂，好看。当前文学流派很多，不管什么派，作品都是给读者读的，专家叫好，作家自我感觉很好，可读者看不懂，再好也无用。当然《当代》也有少数几部不太看得懂，或不知所云的文章，如张炜的《能不忆蜀葵》、王蒙的几篇文章。可能是我的水平太低，只代表我自己。
２．坚持现实主义方向，作品贴近生活。特别是２００１、２００２年，可以说是期期精彩。写的是老百姓的事，或老百姓关心的事，说了老百姓不知该怎么说的话，读后很解渴，很通气，《当代》不愧是当代人的《当代》。
３．培育的一大批在全国有影响的作家，有不少文学新星从这里升起。
４．推出了不少当代文学的经典之作，一大批经典作品从这里诞生。
恕我直言几点意见或看法：
１． ２００３年的《当代》和上几年相比好像缺少重磅作品（《白豆》除外，另第六期未看完），爱看长篇小说的我更有点失望。
２．文学拉力赛已经好几年了，每年请五个评委这么期期评，年年评（每年评委不同），我也不知道这些评委是否有压力？这样评是否有权威性？群众性？几个评委的意见也会截然相反。就拿《中国知青终结》，说好的评委是“振聋发聩的感受”，说不好的评委是“几乎是强迫自己在读了”，不同意见是正常的，但我们一般的读者就觉好笑了。编委这样搞拉力赛是为了更多好作品奉献给读者，是否可参考《钟山》的做法，将每期的作品交给读者，年终优秀作品由几位有一定权威的专家来评或和群众评相结合，每期的作品择其主要的请几个行家搞个短评、简介什么的，也可包括作者本人，为读者起个导读作用。
３．近几年来《当代》也曾发表过不少好作品，但与八九十年代相比，似乎缺乏类似《白鹿原》、《大上海沉没》、《第二个太阳》、《月落乌啼霜满天》、《商界》、《古船》、《故土》等有力度、有厚度的恢宏巨著、史诗般的作品。也许小长篇对日趋高节奏的社会更便于人们阅读，但真正喜欢读书的还是盼望大气的作品。从最近一期《当代》上看到要出《当代·长篇小说选刊》很高兴。《当代》为爱好读书的人又办了一件好事。我想可否在精选的同时，留出二三期为原创的篇幅较长的长篇小说，像以前的《当代·增刊》刊登过《新星》、《月落乌啼霜满天》、《夜深沉》那样。不管在哪里发表的长篇尽量不要删节或节选，以满足读者阅读的完整性，这样可能会影响出书后的经济效益，但真正叫得响、经济效益高的长篇小说，大多先在刊物上发表再出书的。
４．望能看到反映教育改革、教师生活的文学作品。
５．适当地有些精美的插图。
前几次《当代》搞读者调查都因教学任务繁重没有写，现即将退休，有时间了，一写就那么多，浪费你们时间了，写得不好也不要生气。
马上要退休了，我虽不会跳舞、叉麻将、打老Ｋ，但家有活泼聪明的小外孙，有每两月一次（不，从明年起是每月一次）与《当代》这个老朋友的会面，退休后的生活肯定是充实、幸福、有质量、充满活力的。
想必你们的工作是十分艰辛的，但我想你们也定为拥有像我这样一批忠诚的老读者而感到欣慰的，再一次谢谢你们。
顺祝：
《当代》越办越好，读者越来越多！
你们的老读者屠志荣
２００３．１１．２８
