首页 -> 2008年第6期

中考作文失分及对策

作者:王 敏




  从历年的中考作文来看,失分作文主要有以下几类:思想类失分、态度类失分、立意类失分、选材类失分、构思类失分、语言类失分、情感类失分。下面我就选取两方面谈谈自己的一些看法。
  
  一、虚情假意,胡编乱造
  
  感情真挚历来是作文评分的重要标准。我们要求抒写真情并不是说必须写真实的生活与情感经历,而是说我们所抒发、所描绘的感情必须是来自于我们的经验世界或情感体验。任何为人造情的文章都是没有说服力的、苍白的、一眼看穿的、让人生厌的;任何矫揉造作的文字都是不能打动读者的。
  真情实感是作文的价值和魅力所在,有着很强的亲和力,能使作文人见人爱。我们就要善于以浓浓的真情去拨动阅卷者的心弦,引发阅卷者的万千思绪,激发阅卷者的情感体验,这就需要我们真诚待人,因为“文如其人”,也需要我们用心感悟生活,学会融情于文。那么如何才能表达出真情实感呢?
  1、尽量叙述亲身经历。越是亲身经历过、体验过的生活,往往越真实,越能感动人,所以要尽量从经历过的生活中筛选素材。作为中学生,生活经历也很丰富,只要认真回忆和筛选,再适当地加工和组合,一定能找到具体的材料,写出充满真情实感的作文。所以,我们要做生活经验的有心人,关注生活、观察生活、让生活气息融进作文。
  2、合理模拟相应的情景。作文要尽量写自己经历过的事,但有时,从自己的经历中找不到恰当的材料,就必须对经历过的事作一定的加工和改造。换句话说,作文中的事并不是自己完全或真正经历过的。这能不能体现出真情实感呢?可以肯定地说,能。关键要注意两点:一是这种事虽然自己没有亲身经历过,但现实生活中必定会有;二是要模拟相应的生活情景,把自己置于其中。仔细想想,如果我在那个时候那个场所,遇到那样的事会怎么样。一位考生写了一个哑女在母爱光环的映照下,打开自己的心扉,用手势向母亲表达自己热爱生活的心,就写得很感人。模拟生活情景,转换人物角色,能使虚构的文章多一点真情实感。
  3、倾注令人动容的诚挚真情。抒情要做到恰如其分,所抒情感必须符合生活的本质,做到“情动于衷”,具有浓厚的生活气息。我们平时所说的“文中有生活”指的就是作文中要包含来自生活的诚挚感情,这是任何矫情、虚构所不能实现的。用心感受生活,在生活中孕育情感。所以我们首先要选择好寄情的载体,可以是人,可以是物,也可以是景,即运用情景交融法增大情感的容量,或运用托物抒情法深化情感的意蕴,或运用融理于情法强化感情的内涵,或运用比喻拟人排比等修辞格增强抒情的力度。
  
  二、语言乏味,没有灵动
  
  语言是表情达意的重要载体,语言表达是文章的基本功,也是评判一篇作文的重要项目。孔子说:“言之无文,行之不远。”灵动的语言、飞扬的文采,读起来如风行水上,给文章增添了无穷的魅力,也吸引了阅卷者的眼球;同样的,朴实真挚的语言也能博得阅卷者的青睐。
  好的语言应该追求准确,一词一句恰到好处地表达我们的写作意图。学过的词要大胆试用,要善于用比喻、拟人、排比、夸张等修辞,使文章增色,还要巧妙引用学过的名篇名段名句,甚至诗歌。这些都会如夜空中的星星般使你的文章熠熠生辉。可是,中考作文可能是受时间、环境的限制,在语言表达上出现交待不清、描述不准、赘言太多、语言生硬、呆板不灵动等问题。这些问题在失分作文中大量存在,极大地削减了作文表情达意的功效。也就是说,一篇文章,如果不通过语言这个载体表达出来,终究是水中月、镜中花。
  那么,怎样使作文语言有“灵动”呢?我想应从以下几个方面着手训练。
  善用修辞,展现语言的魅力。修辞是语言中的味精,语言有了修辞,才鲜活,才有生命力。在平时的写作教学中,我们要提醒学生有意识地加强修辞方面的训练,可以通过仿写、续写、改写的方法,让学生能娴熟到写作时就能信手拈来某种修辞,使自己的语言鲜活灵动,魅力四射,从而产生巨大的感染力。并且还要让学生知晓运用各种修辞所达到的效果,比如运用比喻,能使文章生动形象,满文生辉;善用排比,就能强化文章的气势;巧引诗词佳句、名言警句,既展示了考生的宽广的阅读面和深厚的文化底蕴,而且使文章充满诗情画意,给文章增光添彩。
  2、讲究句式,使文章灵活多变。整句与散句,长句与短句,各有各的特色:整句音节和谐,气势贯通,意义鲜明;散句自由灵活,富于变化,可以避免单调呆板的毛病。整句与散句、长句与短句的恰当运用,会使行文摇曳多姿,语言活泼流畅,表达效果得以加强。
  3、寓理于形,使文章意蕴丰富。寓理于形,就是借形象包孕抽象,既可以使语言生动浅显,又可借“形象大于思想”而扩展了文章的意蕴。比起纯粹的说理在表达效果上好多了。
  4、语言朴实,诚挚感人。文章的语言质朴纯净,虽没有华丽的辞采,但却有一颗真心,一腔真情,一种真意,在不假修饰的叙述中能给人情真意切的感染。习作时,不妨用真挚感人的语言来叙说。
  总之,坚持一个“真”字,实在是写作训练之本。用心收藏并细心地感悟事件中的细节,就能发现里面隐藏的真挚情感;联系自我实际进行思考,文章就会有灿烂美丽的个性;坚持品读美文,积淀你的文化底蕴,在考场作文时展示自己的阅读广度,展示自己的阅读深度,展示自己的阅读个性,让你的文章增光添彩吧!
  
  王敏,中学教师,现居浙江乐清。