首页 -> 2005年第12期

新课标下的朗读与评价

　　新课程理念告诉我们，在评价体系上要“立足过程，促进发展”。如何做到这一点，我一直在教学过程中孜孜以求、潜心探索。下面就结合自己的教学实践，谈一点在实际操作过程中的点滴体会。

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