首页 -> 2005年第7期

情境作文教学的四个步骤

作者：刘廷泉　王宝建

　　为了更好地帮助学生获得并积累生活经验，调动他们的感官去捕捉写作素材、触发写作灵感，我在自己的作文教学中努力尝试情境作文教学法。通过合理科学的创设写作情境，引导学生用眼观察，用心感受丰富多彩的写作内容，可以使每个学生都写出文笔流畅、富有真情实感的文章来。下面我就结合自己上的一节作文指导观摩课——话题作文“自信”的教学设计，来谈一谈情境作文教学法最常见的四步骤。

本文为全文原貌　请先安装PDF浏览器　 原版全文