首页 -> 2006年第12期
本刊启事
作者：佚名
《中国大学教学》(中文社会科学索引来源期刊，CSSCI)是教育部主管、教育部高教司指导、全国高等学校教学研究中心编辑的兼具工作指导和学术理论性刊物，是教育部学位办认定的核心期刊。
主要读者对象：高等教育教学管理人员、各院系主任、广大一线教师及有关研究人员。
二、本刊新网站(www．zgdxjx．com)试运行
为进一步办好本刊，打造好我国高等教育教学改革研究与经验交流的平台，更好地服务高校教学改革，本刊新网站(wWW．zgdxjx．com)已试运行。我们拟进一步完善网站，特别是强化其互动功能，加大信息量，更及时地反映高等教育教学改革的研究成果与动态。今后，各高等学校教务处长实名注册后可到相关板块上发布本校教改信息，也欢迎一线教师参加相关板块和栏目的教改讨论。
三、欢迎订阅本刊
本刊为月刊，每月15日出版。2007年每期定价8元，全年96元。请读者及时到当地邮局订阅。本刊邮发代号：2-467：统一刊号：CN 1 1-3213／G4 ISSN 1005-0450。邮局订阅不便的，也可直接向编辑部订购(免收刊物邮寄费)。
为加强与各高校的联系，本刊2007年继续实行会员制，邀请每年度订数超过50份(新建本科院校、单科性或其他非综合性高校及高职高专院校为30份)的高校教务处成为本刊会员单位。本刊将和会员单位建立密切联系，优先采用会员单位稿件；为会员单位提供优惠甚至免费的形象宣传版面；直接向编辑部订刊的会员单位还可享受订价优惠：订阅本刊全年30份以上的单价每期7元，50份以上的单价每期6元，90份以上的单价每期5元；全国高等学校教学研究中心或编辑部举办的教学改革研讨活动，优先邀请会员单位参加；编辑部将每年向会员单位赠送一套当年的合订本。
为便于联系，希望会员单位直接向本刊编辑部订刊。凡2006年订数超过50份的，自动成为本刊的会员单位；通过邮局订阅的，请提交订阅原始凭证复印件。
欢迎各高校教务处协助我们做好本刊在贵校的集体订阅工作。在竞争日益激烈、教学质量备受关注的今天，多订几份教学刊物，尽可能让所有的校级领导、相关部门领导、院系主任、骨干教师和督导组教师了解和用好本刊，花费不多，对促进本校的教学改革，却能起到事半功倍的作用。许多高校教务处已经坚持多年集体订阅本刊并从中获益。这些学校作者的来稿普遍质量较高，选用率也相对较高。
同时欢迎高校各教学院系及有关部门组织订阅。
本刊编委会主任、教育部原副部长、中国高等教育学会会长周远清曾多次在不同场合反复强调，凡是重点大学、有影响的大学，都应该重视教学，重视教学改革，都应该成为《中国大学教学》的会员单位；杂志编辑部也要不断提高刊物质量，尽力做好服务工作。
四、来稿须知
欢迎广大读者结合自己的教学、科研或教学管理工作，就高等学校的学科建设、教育教学改革和人才培养等主题向本刊相关栏目投稿。来稿应论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼、可读性强。作者投稿时应严格遵守《高等学校哲学社会科学学术规范(试行)》。
1．文章正文使用5号宋体字，行距1．5倍；稿件篇幅一般不超过5000字，摘要200字以内，关键词3～5个：投稿形式以“纸介质+电子版”为佳。
2．参考文献格式：
参考文献序号用[1]、[2]、[3]……表示，序号之后依次为作者姓名、文献题名、书／刊名、版次(第一版略)、文献类别标识、出版地、出版者、出版年份(或期数)及起止页码(期刊略)。外文书，刊名以斜体书写，实词首字母大写；外文论文篇名以正体书写，仅篇名首字母大写。文献类别标识分别为：专著[M]，论文集[c]，论文集内文章[A]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，未出版之会议论文[P]，博士论文[D]，硕士论文[MA]，报告[R]，其他[z]。网上参考文献应注明相关网址。具体格式如下：
期刊：作者．篇名[J]．刊名(外文刊名可缩写)，出版年(期号)．
书籍：作者．书名[M]，版本(第1版不标注)．出版地：出版者，出版年：起止页码．
译著：[国别]作者．书名[M]．版本(第1版不标注)．译者．出版地：出版者，出版年：起止页码．
3．作者信息标注在稿件首页下方，须写明作者工作单位全称(校、院、系、所)、职称(职务)和详细联系方式。
4．稿件文责自负，编辑部可在不违背作者基本观点的基础上对稿件作必要的修改，不同意者请在来稿中声明。
5．来稿请勿一稿多投；因来稿较多，稿件恕不退还，请自留底稿。凡3个月内未得采用通知者，稿件可自行处理。
6．本刊已加入《中国学术期刊(光盘版)》、“万方数据数字化期刊网”和“龙源期刊网”。作者著作权使用费与本刊稿酬一次性给付(另有约定者除外)。如作者不同意将文章收入上述数据库，请在来稿时说明，本刊将作适当处理。
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