首页 -> 2005年第2期

欧洲高等教育教学改革二十年

作者：吴爱华

　　20世纪的最后20年是欧洲积极进行高等教育改革，提高人才竞争力的重要时期。在教堂必革方面，由于高等教育入学人数的增加，在许多欧洲国家，大学生学习传统的高深理论、学术课程不再为所有的学生所欢迎，导至了对实用性和职业性课程的需要。同时，由于经济部门的要求，国家政策更强调加强高等教育与劳动力市场的联第，为劳动力市场提供高质量的人力资源。高等教育被期望能够提高学生适应未来工作的能力，并且高校应对劳动力市场的变化有足够的灵活性。以上因素的影响，一方面导致大学层次上职业性课程的增加，并希望提高职业性课程的地位；另一方面，在许多加家促进了高等职业技术教育的民展。

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