首页 -> 2008年第1期

做个优雅的教师

作者:张 燕




  幼儿教师似乎跟优雅无关。
  人们经常用:活泼、可爱、朝气等充满动感的词语来形容我们这样一种职业。确实,从工作的需要出发,幼儿教师安静不下来。要想吸引那些小不点的眼球,那表情可得丰富而夸张:或者装神秘,或者装惊恐,或者装狂喜,还要又蹦又跳的,调动所有感官,总之要使出浑身解数。
  那还好,美其名曰:“表演能力强。”尽管和优雅不搭调,但也算一种本事。一般人倒也学不来。
  真正让人唏嘘的是:当特别调皮的孩子和你唱对台戏,当一腔柔情对牛弹琴时,当排练一个节目总是达不到预期效果,当心情欠佳又不得不和满屋子的噪声相伴时,那内心的烦躁、焦虑能让一个本来美丽的女教师刹那间花容失色,声嘶力竭,可能一时唬住了孩子,但付出的代价也是惨重的。整一个优雅全无,让人大跌眼镜!
  这几天。我一直在思考这样一个词:优雅。我问自己:我们幼儿教师可以优雅吗?
  班上的张辛总以挑衅的姿势,和我当面一套,背后一套。今天,他又在养小乌龟的水缸里放了泥土,弄得那乌龟气都不敢喘,使劲地伸着个脖子,张望着。估计是生怕喝到那脏水,也似乎在向我告状!我一股怒气由丹田处上升,直至头部冒青烟!因为,就在前一天我刚刚告诉小朋友要爱护乌龟,不要污染了那水。当时我言辞恳切,情深意绵,特别是当我描述乌龟的感受时,我努力营造出伤心哀怨之气氛,希望调皮鬼不要再扔泥土于水缸里了,可是,他今天又扔了。
  我猛然想到了优雅这个词,我决定平静地处理这件事。我不开口说话,我怕一开口,我会控制不了自己,所以,我不出声!我只是用眼睛盯着他看,足足有几十秒。我相信,我的眼睛里传递了足够的爱和恼。他似乎感受到了威慑力,蠕动着唇向我说了声:“张老师,我以后不扔了。”接着,我领着他,给小乌龟换了水,又擦拭了水缸,我默默地做着这一切,我用行动表示了我的做法,我相信聪明的孩子能看懂!
  事后,我庆幸自己没有发火,我看到了张辛从未有过的聪慧和乖巧。
  事实上,每个老师都有过这样的感受,发火过后,自己的心情绝不好受,那种烦躁和愤怒,失望和希望,无助和无能交织着的种种感情一齐向你心头袭来,让你整个人无法平静!那感觉很糟糕!
  或许,我们幼儿教师不像办公室白领那样,可以穿着美丽的裙装,迈着优雅的步子款款地走进工作室,纤纤玉手敲击着键盘,显示出睿智和干练:也不像空中小姐那样,用永远不紧不慢的语调,永远美丽动听的声音,朱唇轻启,让人赏心悦目。
  我们只有让我们的心灵保持优雅!烦躁的时候,做个深呼吸。从一数到十!
  但我相信幼儿教师能够做到优雅,因为优雅也有力量!