首页 -> 2005年第12期

巧模仿　勤练笔

作者：赵果华

　　读书和作文的关系极为密切。读书是吸收，作文是运用。凡文章写得好的，无一不是得益于大量的阅读。唐朝大诗人杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”，这是他的亲身体验。读了那么多的书，如何从读书中学到写作文的本领呢？对同学们来说，其中很重要的一点，就是模仿，模仿可以从以下几个方面进行：
　　
　　一、从内容上模仿
　　
　　比如《小木船》这篇课文，写的是同学间的矛盾纠葛：两个很要好的同学，因其中一个同学的小木船被另一个同学无意间踩坏了，而致使友谊破裂，后来友谊又被修复，类似这样的矛盾纠葛，在同学间时有发生。我们就可以从对课文的阅读中得到启发：想一想，作者为什么选择这样的事来写，作者写这件事的意图是什么，从中学习到作者选材的方法。
　　
　　二、从写法上模仿
　　
　　如有些同学在学过《参观人民大会堂》一课后，根据作者参观的先后顺序记叙的方法，在自己的作文《参观龙门石窟》中进行了模仿，因而使文章收到了事半功倍的效果。
　　
　　三、从语言上进行模仿
　　
　　例如《桂林山水》中有一组排比句是描写漓江水的特点的。“漓江的水真静呀，静得让你感觉不到它的流动……”一个同学学过这篇课文后，在作文《参观白河》中写道：白河的水真静啊，静得像一面镜子，能清楚地照出人的影子；白河的水真清啊，清得可以看见小鱼在游动……”这段语言上的模仿，既有句式的模仿，也有语气的模仿，但又不是照搬书上的句子，收效是明显的。
　　当然，模仿也可以从结构上模仿，比如仿开头，仿结尾，仿过渡等。但话又说回来，不管仿什么，首先要认真读书，认真学习别人文章的写法，并且要勤练笔。只有这样，才可能仿得有成效，并逐步有所创新。