首页 -> 2005年第7期
我是风筝
作者：罗 艺
到了乐山广场，我看见五颜六色、形状各异的风筝像小鸟在无边无际的天空自由自在地飞来飞去，就迫不及待地对妈妈说：“妈妈，妈妈，快给我买一只风筝，我要放得最高！”
不一会儿，妈妈给我买来一只老鹰风筝。我拉着风筝跑啊、跑啊，跑得脚都酸了，可风筝刚飞过头顶又落了下来。我放了一次又一次，老鹰风筝始终没有飞上天去，风筝也弄坏了。妈妈没有责备我，又去给我买了一只金鸡风筝，我放飞了几次还是失败了，心想：费了这么大的力气，不管怎么放，风筝也飞不上蓝天，今天就到此为止吧。妈妈看出了我的心思，安慰我说：“别急，等一会儿风大了就一定能放上天空。”
话音刚落，一阵大风吹来，我把风筝顺利地放上了天空。慢慢地，风筝越飞越高，在空中顽皮地左飘飘，右摆摆，上摇摇，下晃晃，好像在跳着优美的舞蹈，又像在骄傲地招呼它的伙伴“我比你们飞得高，快来追我呀！”此时，我的心也随着风筝飞上了天空，我多么想乘坐风筝去看看长城到底有多长，长江到底有多宽，喜玛拉雅山到底有多高，青藏高原到底有多大……去把全世界的美景看个够。
不知过了多长时间，妈妈提醒我说：“该回家了。”我的心才从空中收了回来。我依依不舍地收风筝线，可风筝紧紧地拉着线。我对妈妈说：“放了它吧，让它成为一只真正自由的风筝。”妈妈说：“那可不行！风筝飞得高,全靠线来拉,如果放了线,风筝就会一头栽下来！”
回家的车上，我看见车窗外的天空偶尔闪过一只只风筝，突然问妈妈：“你为什么从不放风筝？”妈妈抚摸着我的头，意味深长地说：“你就是我的风筝……”
我是妈妈的风筝？我是妈妈的风筝！
（指导教师朱劲松 ）
[整体评析]
小作者用诗一般的语言，把自己放风筝时的情景描绘得惟妙惟肖。本文妙在妈妈的一句话“你就是我的风筝”。是呀！当小作者放风筝一次次失败，最后决定放弃时，是妈妈用自己的爱心，用自己的鼓励，使小作者享受到成功的喜悦。妈妈在用心放“风筝”。妈妈放飞的是小作者战胜困难的勇气与信心，是美好的理想。从“我是妈妈的风筝”后的问号和叹号可以看出，小作者在思考妈妈这耐人寻味的语言，理解了妈妈意味深长的话语。这一结尾也使读者陷入深深地思考。同学们，你们理解了吗？
（尹梅芝）