首页 -> 2004年第7期
较量
作者：杜玲玲
真是“无巧不成书”，班主任偏偏让她和我坐一块。也不知为什么，我对她的第一印象就不大好。我瞥了她一眼，而她却淳朴地冲我一笑，露出两排洁白的牙齿。她友好地对我说：“我叫敦燕，以后请你多帮助。”啊!她的声音像银铃一般，清脆、悦耳。出于一名女孩特有的嫉妒心，我漫不经心地“哼”了一声，对她极为不满。上课的时候，她坐得像一尊佛像，笔直笔直的，手也放得端端正正，目不转睛地盯着黑板。看着她那副模样，我在心中自言自语：“装什么呀，假正经!”每次进行大扫除或者义务劳动时，她都非常积极、热情，专拣又脏又累的活干，每次都干得满头大汗。我在她劳动前面加了三个字“假惺惺”。
日月如梭，一转眼就到了期中考试的时间了。一向非常自信的我仍然同平时一样轻松自如，这就叫做“大考大玩，小考小玩”。因为我相信自己能够像平时一样不费吹灰之力就可以名列前茅。然而我万万没有想到，敦燕竟出人意料地得了第一名。这可是一鸣惊人呀，同学们都向她投去了赞赏的目光。一向第一名的我现在竟一落千丈，这叫我以后怎么在同学们的面前抬起头来。我实在忍受不了这沉重的打击，偷偷跑到校园的草坪上小声哭了起来。不知过了多少时间，忽然一只温暖的手握住了我的手。我抬起头，一看，原来是她——敦燕。我使劲甩开她的手，生气地说：“你来干什么，是不是想来挖苦我，我讨厌你。”她不但没生气，反而温和地对我说：“我们做个朋友吧，大家互相帮助，共同进步，你说好吗?”看着她那双友善的眼睛，我轻轻地点了点头。然后我们手牵着手，向同学们中间走去……
春去夏来，期末考试即将来临。我一边学习一边对自己说：“你一定要超过敦燕。”与此同时，敦燕也在努力地学习着。考试结束了，老师告诉了我们一个好消息，我和敦燕的成绩并列第一，听到这个消息，我和她的手紧紧地握在一起，同时说出一句话：“愿我们俩永远都是朋友和对手！”
整 体 评 析
本文采取先抑后扬的手法，通过“我”对敦燕前后态度的变化，揭示了主人公的高尚品质。文中的肖像描写，虽着墨不多，却特征鲜明，一个外表质朴、内心美好的人物形象跃然纸上、栩栩如生。
本文另一个特点是构思新颖，首段用了特写镜头，着重写了容貌、衣着、眼睛，刻画出“山妹子”的特征。接着写了她的神情、品德。淳朴的笑容、悦耳的声音，专心致志地学习、积极热情地劳动。而我对她印象却不太好。第三段着重于品质描写，“我”的成绩一落千丈，敦燕却得了第一。而敦燕用温暖的手、温和的话、友善的眼睛感动了“我”，使我们成了好朋友，使我在成长的过程中懂得了真正的友谊。末段写了经过努力学习，“我”和敦燕取得了并列第一，并以“对手”点题，令人回味无穷。
【细细品味】
外貌描写抓住了“山妹子”的特点，使人物形象更鲜明。
将我对她的鄙视写得形象生动，把她的动作描写得很具体，形成鲜明的对比，“我”对她不满的心理活动在这里刻画得入木三分。
人物语言贴切、不浮夸。