首页 -> 2008年第6期

如何使文章多姿多彩

作者:刘 慧




  作文是语文的半壁江山,作文的好坏与否直接影响考生的语文成绩的高低。因此,写好作文至关重要。纵观近几年的语文试卷,作文失分很大的原因是很多考生不会或者不能很好地点题。点题也叫做破题,是指写文章在关键的地方,用最简明扼要的话题提示、交代或点明文章的主旨,以便使老师了解你所要写的文章的中心是什么,你写此文的意图何在。用一句话概而言之,点题就是提示文章的中心思想。由此看来,点题不仅使文章中心突出,主题鲜明,而且能给读者留下深刻印象。作文点题的方法很多。那么,作文怎样点题呢?笔者认为可以有这样几种方法:
  第一.开门见山,篇首点。落笔入题,紧扣标题,为全文定下基调,使读者一下子就抓住主旨。如《背影》一文开头:“我与父亲分别两年余了,我最不能忘记的是他的背影。”总领全文,点出文章写作的主要内容——父亲的背影,并且提供了贯穿全文的线索——背影。我和父亲发生了那么多的事情,为什么最难忘的是父亲的背影?读者肯定产生疑问。一开篇就抓住了读者的心。因此,产生极强的艺术感染力和吸引力。
  第二.卒章显志,结尾点。前人评论杜甫诗歌时曾说过:“一篇之妙,在于落句。”这句话说明写好结尾的重要性。在文章结尾,用一、二句话显示题旨,这就是卒章显法。当然,这一、二句话要 “片言可以明百意,坐驰可以设万景”,也就是含义深远而精炼的话语。这种点睛之法,卒章显志,最为常见。在充分叙述、说明或议论的基础上,水到渠成,一语破的,既能让读者充分地、准确地把握中心思想,同时在结构上收束全文。如冯骥才的《珍珠鸟》的结尾:信任——往往创造出美好的境界。这一结尾不仅从内容上点明了文章的中心,而且在结构上又和文章的开头照应。使文章的首尾圆合,浑然一体。
  第三.蕴含深沉,含蓄点。这种点题的方法,看起来与标题没有直接联系,但在意义上含蓄地点出了题意,让读者进行深思体味,使文章更加的含蓄深沉。如《七根火柴》的末句:“他用颤抖的手指打开了那个党证,把剩下的六根火柴一根根递到指导员的手中,同时,以一种异样的声调在数着:‘一、二、三、四……’”这个结尾很容易引起人们去回味七根火柴的不平常的来历。
  第四.借助修辞,反复点。考场作文特别是话题作文积极有效的办法就是借助反复这一修辞,点明并突出话题。在这里,反复不等于重复。重复的句子是病句,在文中不能出现的。当然,反复也是相对而言的,它不是乱点题,也不滥点题,不宜也不必过多,否则,就会弄巧成拙。例如:《白杨礼赞》借助反复这一修辞五次点题:“白杨树实在是不平凡的,我要高声赞美白杨树!”强调了作者对白杨树的赞美之情,歌颂了根据地的军民的精神。
  点题之笔,就是点睛之笔。“重槌一击定亮音,肺腑一句见精神。”老舍先生说:“宁吃鲜桃一口,不吃烂杏一筐。”所以,点睛之笔必须言简意赅,要言不烦,思想精辟,具有表现力、说明力。因此运用点晴之笔,既要炼字炼句,反复推敲,又要含义深邃,富有哲理;既要顺势点化,不露痕迹,又要委婉含蓄,意在言外。当然运用点题法还要注意以下几点:
  1.中心是文章叙事、抒情、议论发展的必然结果,而非勉强“显志”,或任意拔高,更不是硬贴上去的。这样牵强的中心是没有作用的。
  2.中心不但要高度概括又要有表现力,而且要精炼准确,干净利索;要与全文构思,紧密相连,浑然一体,恰到好处。
  3.点在开头的,重在开宗明义;点在篇中的,借以因势利导;点在结尾的,意欲深化主题,总之要点在文章的关键处,使形象“活”起来,思想得到升华。
  文中哪儿点题,用什么方法点题,应因文而异、灵活运用,点得恰到好处、画龙点睛,切莫生搬硬套,为点题而点题。然而,有的文章虽无明显点题,却能博得好评,是因为它字里行间皆深含题意,“题”与“文”浑然一体。