首页 -> 2007年第12期
通报增肥记
作者：厉剑童
小牛老师接过纸条仔细一看，只见上面写着：在今天上午结束的全县中小学篮球比赛中，我校男子代表队力挫群雄，夺得团体冠军，并荣获精神文明代表队称号，创造了历史最好成绩。这是我校重视体育工作，大力实施素质教育取得的又一丰硕成果。“的确是个好消息，不简单！”小牛老师一边自言自语，一边欢快地朝快讯板走去。
快讯板就设在办公楼前面的空地上，说白了就是一块很大的黑板，专门用来发布各种消息。进出办公楼先看一眼这个快讯板成了教师们的一大习惯。小牛老师因为写得一手好字，学校各种快讯都是由他负责用粉笔抄写在黑板上。只一会儿工夫，小牛老师就把那则通报工工整整一字不少地抄在了黑板上。
小牛老师回到打字室，马主任急匆匆走进来：“小牛，快，把通报改一下，再添上这一句：成绩的取得，是我校体育教师团结协作、顽强拼搏的结果。”“为什么？”小牛老师不解地问。“哎，刚才有体育教师反映，男队取得这么好的成绩，离了体育老师认真负责，刻苦训练行吗？想想也对，他们是首屈一指的功臣啊，都怪我不好，疏忽大意了，差点影响了体育教师的情绪。”很快，快讯板上又加了一句：成绩的取得，这是全体体育教师团结协作、顽强拼搏的结果。
小牛老师刚回到打字室打了三行字，马主任匆匆忙忙进来说：“小牛，快，去把通报改一下，再添上一句：成绩的取得，是班主任老师大力支持、积极配合的结果。”小牛老师很纳闷：怎么又改啊？马主任叹了口气，说：“班主任说，要是他们不放学生参加训练，没有俺们班主任的支持，能取得这么好的成绩吗？想想也是，他们也是功臣啊，都怨我，工作不仔细，考虑事情不全面，影响班主任的情绪。”小牛老师不很情愿地去把那则通报改过来。于是，快讯板上又出现了这样一句：是全体班主任顾全大局、大力支持的结果。
小牛老师拍拍手，鼓起嘴，吹吹手上的粉笔灰，摇摇头，转身向打字室走去。刚到门口，办公室马主任又急忙过来说：“牛老师，再麻烦一下，再加上一句：成绩的取得，是年级主任统筹规划，科学安排，积极支持的结果。年级主任也是大功臣啊”“还改啊？”小牛老师一脸的不情愿。快讯板上终于又出现了一句：是年级主任统筹规划，科学安排，积极支持的结果。
在马主任的指示下，快讯板上接下来又添了这样几句：这是教导主任……是全体教职工……是校委会一班人正确领导、团结奋进、勇于创新的结果，是……
临下课的时候，办公室马主任再次找到小牛老师。“牛老师，实在不好意思，再改最后一次，就这一次，如此这般。”小牛老师虽然一百个不愿意，但没再说什么。
现在，这则通报的后半部分已经变成了如下情形：成绩的取得，是全体体育教师……是班主任……是年级主任……是教导主任……是全体教职员工……是校委会一班人……是全校上下团结一心、真抓实干的结果。云云。
看着增肥了不知多少倍的通报，小牛老师摇摇头，哭笑不得。
第三节课下课了，快讯板前站满了围观的教师，大家一个个喜上眉梢，每一个人都好像说：篮球比赛第一，里面也有我的一份功劳。
下午放学的时候，快讯板前又围满了许多教师，大家互相询问：怎么啦？怎么喜讯刚写上又全擦了？是谁擦的？
大家谁也不知道，甚至连小牛老师也不知道，就在快下课的时候，办公室接到教育局打来的电话，说你校在篮球比赛中违反规定，擅自使用校外队员，属严重作弊行为，成绩予以取消，并收回锦旗。这次马主任没有去找小牛老师，自己拿起黑板擦，将那则通报悄悄擦去了，擦了足足十分钟。