首页 -> 2006年第8期
八月、九月、十月
作者：刘 伟
——题记
八月
我是一名初中生了。八月，在父母期盼的眼神和满园知了的鸣叫声中我迈进了中学校门。尽管在比小学大得多的教学楼中挤满了人，但在那明亮的教室里却没有老师熟悉的笑脸，没有同学那句已经习惯了的问候：“好久不见。”我感到在这个对于我来说完全是陌生的地方，藏着一种柠檬味的孤独。我不知道，离开了那六年早已习惯了的人、事、物，我的世界会变得怎样。我如同长在悬崖深涧边的树苗，安静地在没有太阳的地方默默成长。
九月
昔日的好友说现在的我一点也不像我了，我抱歉地微笑了一下。沉静、郁闷，这些原本在我的字典里永远无法找到的字眼，却一下子把我包围了。天生爱好交友的我，现在见到同学就只会远远地躲开。晚上，我会趴在写字台上，看着毕业照，一遍又一遍地念老同学的名字。直到有一天一节思想品德课打破了僵局，同学们纷纷上台介绍自己。他们的语言虽不华丽，却朴实真诚。我才发现，原来在我生活的班级中竟然藏着这么多笑脸，我再也抑制不住内心那个活泼的我，爱说、爱笑外向的性格如火山爆发一般发泄出来。来到这里，我第一次感受到阳光。
十月
金秋十月，我已完全融入了新生活，我认识了许多新朋友：文静的女班长，工作经验不足却格外认真的男班长，可以无条件帮我拖地的卫生委员，总笑我胖得可爱的大眼女生。从陌生到熟悉，我花了三个月，三个月从夏到秋，人也成熟了许多。
其实，盛夏过后的秋天也是美丽的，它伴随着我的新生活一起到来。
【亮点揭示】
本文亮点有二：
一是文章的片断结构。文章是由三个小片断结构成文的，三个片断犹如三个特写镜头，短小而凝重。这种结构形式不蔓不枝，直截了当，可以节省很多笔墨，是一种很好的结构形式。
二是由时间的推移到心灵变化的过程符合生活的轨迹，层次清楚条理分明。
（点评老师 李阳海 ）