首页 -> 2005年第11期
假如给我三天自由
作者：孔晓斐
睡 觉
“丁零零，该起床了，快起来呀！”5点整，小闹钟便大叫起来。
“别吵了，吵死了，老师给我三天自由，我今天可以不上学。”
“什么？老师给你三天自由？那你今天要做什么？”
“三个月来，我没睡过一个好觉，今天我要睡到日西斜。”“嗒嗒嗒”，小闹钟点头表示理解。
玩 球
已有好几个月没上体育课了，今天可要痛痛快快地玩上一天。
“嗨，小足球，好些日子没跟你玩了，你寂寞了吧？”
“是啊，已经有三个月了，你把我忘了吧？”
“我怎么能把你忘了呢？那是因为老师盯得紧。”
我和小足球在绿草地上追逐着。风儿柔柔吹，太阳暖洋洋，各色的蝴蝶翩翩起舞。我踢得浑身是汗，直到妈妈喊我吃午饭才收兵。
刚进门，乒乓球就蹦蹦跳跳地来到我面前，问：“你不跟我玩了吗？”
“怎么会呢？还记得有一次下课了，我带着你正要去玩，被老师撞见了，老师说都上初三了，还一点儿紧张感也没有！”
“当然记得，从那以后你就冷落了我！”
“不过，今天我们可要好好玩一次了。”
逛图书馆
“好久不见，我的朋友们，你们好！”
“你好，怎么好久不见你来？”花木兰关切地问。
“每天上12节课，晚上还有作业，星期天不放假，我哪儿有时间来看你们呀！”
“我这头悬梁锥刺股的精神也要甘拜下风了。”苏秦说。
“那你怎么会有时间看参考书呢？”哪咤问。
“考试要考参考书里的内容，又不考关于你们的故事，所以老师不让我们看小说。”
“你们老师真比我老爸还严格。”贾宝玉嘲笑道。
“你们老师欺人太甚，让他吃俺老孙一棒。”孙悟空气愤地嚷嚷着。
诸葛孔明摇着羽毛扇微笑道：“孙老弟何必动怒，这并非他们老师的过错，实乃现代‘科举’之弊端。”
爱迪生说：“谁是谁非，还是让你们中国的包青天断吧。”
包青天说：“这……俺也判不明白。”
（本文荣获2003年文心杯全国中学师生作文大赛初中学生组二等奖）
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文章巧妙之处在于，小作者将对现代教育的不满具现在调皮天真的文字下，看似调侃，给人的沉重感却是强烈的。抛开初三学习生活的紧张不谈，而是从侧面写如果有三天的自由，会做什么事情。睡觉，玩球，逛图书馆，不过是生活中多彩的一部分，作者想做的也不过如此。可以想见，学生们所承受的压力之大。作者虚构了故事情节，使“人物”进行超越时空的言谈，实为借古人之“今言”，浇一己之块垒。构思巧妙，匠心独运。