首页 -> 2007年第1期
三点导读
作者：余永刚
这是一篇简单、朴素而又耐人寻味的小小说。
故事简单得不能再简单：一个六七岁样子的乡下孩子，经过一家超市的门口，看到花花绿绿的冰激凌，被吸引着，不走了。没钱买，孩子的母亲就糊弄他，可冰激凌太有吸引力了，孩子实在向往那个味道。贫困的母亲一急，啪的一掌，孩子当街大哭起来。这时，一位衣着光鲜的妇女，亲切地送来了一支冰激凌，替母子俩解了围。简言之，这是一个关于乡下孩子吃冰激凌的故事。
平静而朴素的对话是小说主要的叙述方式，作者隐去了作为旁观叙述者的同情心，而是用主要的篇幅，将两对母子的对话有序地呈现在读者面前。前者的对话展示了故事的矛盾和冲突的背景，后面的对话则将故事的发展推向深入。
故事耐人寻味的地方也在于此。小说用了近一半的篇幅，描写乡下孩子对冰激凌的执着与神往，无奈的母亲只能用粗暴的方式对待孩子的“无理”要求，作者没有描写这位母亲的情感世界，但读者可从她的言行中感受到她内心的痛楚。怎样对待贫穷者，怎样对待一个贫穷的孩子并不过分的甚至低廉的要求，从进出商场的人群和路过的人们的眼神中，特别是做冰激凌的商贩的冷漠中，我们似乎看到了鲁迅笔下看客们的麻木的表情。
而在尴尬的氛围中，那位衣着光鲜的妇女的出场也显出了作者的特别用心。一支冰激凌，这不是陌生人对陌生人的施舍，而是亲爱的“阿姨”送给“几个月不见”的“亮亮”的小礼物。没有鄙视和自卑，没有高贵和低贱，一切那么自然，那么亲切。这一刻，因为妇人智慧的爱和善意的“谎言”，而使这个世界变得不同寻常。使小小说深刻的主题得到了深化。
难点指津
小说触碰了一个严肃的社会问题：当今社会，经济越来越繁荣，生活越来越富裕，物质文明越来越发达。但是社会矛盾也愈加突出：贫富差距日益加大，人与人之间日益陌生。关注弱势群体，给予弱者帮助，成为和谐社会的一个重要课题。
人之于社会，总是需要爱与被爱，需要关注与被关注，需要帮助与被帮助，人不能成为一座孤岛而独立于世。我们受惠于阳光的恩泽，但也要发散自己的热度；我们承蒙于甘霖的滋润，但也要撒播自己的雨露；以爱播种爱，这个世界才会美好。
我们身边有许许多多的人需要帮助，需要关注，如农民工、保姆、乞讨者、学生、下岗工人等等。我们应该怎样关注弱者、帮助别人？是以看客的冷漠麻木予以拒绝，还是以施舍者的姿态给以鄙视的眼光？这篇小说中的妇人给了我们可贵的启示。她的冰激凌里有尊重，有包容，有平等，更有亲切与温馨，所以才有母子两人“愣在那里”的动人场景。陌生的“阿姨”，陌生的“亮亮”，这善意的“谎言”，多么富有智慧的爱。她的“爱”不仅温暖了“愣在那里”的母子，也温暖了读者的心。让我们在众人麻木的眼神中看到社会的希望，在冷漠的表情之外感受人性的光辉。其实，关爱并不需要口号，也不必惊天动地，一句温暖的话，一个微小的举动，就能扶危济困。
我常常这样想：人，不能只承受命运施予自身的重力，也要分担自身之外的更多命运；人生的崇高绝不只是获得现实的福利，还应以自己的爱心和善行分担现实的苦难。有道是“送人玫瑰，手留余香”，耶稣也说：“怜恤人的人有福了，因为他们必蒙怜恤。”我们应该用爱来把这个世界装扮得更精彩。
本文的叙述有两大亮色：一是故事的结尾没有点破妇人的“谎言”，而是卖关子，留余味，给读者咀嚼的空间。二是两次对周围人麻木状态的描写，既交代了社会环境，显示社会冷漠的一面，又反衬了那位妇人光辉的人性，给人希望和温暖。
考点训练
1. 你认为这篇小小说反映了怎样的主题？你对妇人的“谎言”如何看待？
2. 文中两次描写周围人的反应有什么作用？
3. 小说的结尾有什么作用？
参考答案：
1、2题参考“难点指津”。
3. 小说的结尾在结构上收束故事，照应了妇人留下的悬念；在内容上画龙点睛，暗示主旨。