首页 -> 2006年第7期
三点导读（一）
作者：王雪梅
这是一篇哲理小说，作者用“泥土”象征“人生”，借助泥土的经历，揭示了人生的真谛。全文构思巧妙，内涵深蕴，发人深省，启人智慧。
“搀和”、“捶打”、“搅拌”、“践踏”、“烈火烘焙”等等，象征着人生路上的种种磨难。面对磨难，如同站在人生的岔路口，只有依靠人生路标的指引，才能作出自己的选择：走崎岖的成功之路，或走平坦的失败之路。在远大的理想的指引下，泥土把磨难和痛苦当作了摘取成功桂冠的阶梯，它毫无畏惧地踏上了成功之路。一路上，尽管感觉自己“即将被甩得粉身碎骨”、“痛心刺骨”，可“对伟大前途的信心不坠”的坚定信念，让泥土产生了顽强的意志，它“始终十分坚强，经受了一切考验”，一步步地朝着理想中的目标迈进、迈进……
可是，经历了风雨，并非一定会出现彩虹，踏上了成功之路，并非意味着成功会一蹴而就，前进路上还有许多无法避免的挑战。历尽千辛万苦之后，泥土并没有成为“庙宇殿堂里的华美装饰”、“帝王几案上的名贵花瓶”，而成了一只“普普通通的花盆”。现实与理想的巨大差距，让泥土产生了强烈的失落感，顽强的意志渐渐变得薄弱了，它“抑郁”、消沉，开始抱怨起那位无名的制造者了……
就在这时，有一件东西被人插进了花盆，并被精心养护。终于，有一天，泥土被送进了一座宏伟的教堂，受到所有人的瞩目，因为它的心里长着一株“世界上最了不起的”、“状如王冠的美丽百合”。成功的巨大喜悦让泥土心满意足，它对那位无名的制造者充满了感激。是的，平庸与卓越、伟大与渺小、深刻与肤浅，常常是由我们对待失意的不同心态造成的。不论何时，“希望”是不能失去的，因为它是人生的动力，唯有如此，人生才能像腊梅一样，勇于斗冰傲雪，迎着寒风吐露迷人的芬芳。
难点指津
本文的难点是对象征体含义的理解。
那只花盆，虽然“线条粗硬，又红又丑”，但就像那蕴藏着无价美玉的璞石一般，因心中有“状如王冠的美丽百合”，成了人们关注的中心，实现了自己的远大理想。对此，不同的读者会有不同的见解，同一读者站在不同的角度，也会有不同的感受，给人一种“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的艺术效果。细细揣摩，我们可联想到“外表与心灵”、“主观与客观”、“希望与机遇”、“才华与成功”等多种象征义。
《一撮泥土》一文，犹如一棵枝繁叶茂的大树，除主干外，还有许许多多的枝杈，值得我们慢慢欣赏和品味。例如，对“灰黄粗糙，样子难看”的百合树苗，除了可理解成“希望”外，还可理解成“人的潜力”等等；而对“阳光的照耀”、“养护者的喷水”，可理解为“高尚思想的引导”、“科学的教育方法”等等。又如，那位默默无闻的“无名的制造者”，也同样具有多重象征义，很值得我们去关注、去探究。
考点训练
1、在百合移植、成长、盛开的过程中，泥土有过怎样的心理变化？对此，你有何感触？联想到了什么？
2、文中那位“无名的制造者”和百合的“移植者”、“养护者”是不是同一个人？为什么？
3、对那位默默无闻的“无名的制造者”，你联想到了哪些象征义？
附：参考答案
1、刚被栽上百合幼苗时，泥土感到“屈辱”、“不满”，情绪极其低落；进入温室后，泥土渐渐萌生出一种模模糊糊的“希望”，可究竟是什么，它依然很迷惘（可从“莫非”、“它对此毫不理解，也不懂得这意味着什么”等词句中得知）；梦想成真后，泥土彻底醒悟了，它对制造者充满了由衷的感激。感触、联想（略）
2、是同一个人。对制造者由抱怨到感激的过程中，花盆并没有任何变化，唯一变化的是花盆里种了一株百合，而正是这株百合，才让泥土实现了梦想。假如种植者不是制造者的话，梦想成真的泥土应该感激“种植者”、“养护者”，而不是“制造者”。
3、略。