首页 -> 2005年第8期

一堂“不成功”的作文课引发的思考

　　学校要举办艺术节，笔者想让学生创作一些校园剧，但是初一的学生没学过剧本的写法，不知道剧本的基本格式，这一创作方式对他们有难度，因此需要先进行剧本创作方法的指导，但又不能讲得过深，让学生产生畏难心理。这就需要创设一个有趣而易理解的教学过程。

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