首页 -> 2009年第2期

　　第一部分：积累与运用（1～8题，30分）
　　
　　1．给下面句子中加着重号的字注音。（2分）
　　①北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿（ ）迹。
　　②或者是重峦叠嶂（ ），或者是几座小山配合着竹子花木。
　　③如果出到十几文，那就能买一样荤（ ）菜。
　　④一个人对于自己的职业不敬，便是亵渎（ ）自己职业的神圣。
　　2．根据文句意思和拼音提示，在括号里写出词语。（4分）
　　①他少年出外谋生，独立支持……哪知老境却如此tuítáng_______________！
　　②那时就极严重地jiéwèn_______________，而且当面叫她阿长。
　　③（他）身上只一件极薄的棉衣，浑身sèsuō_______________着。
　　④它那含泪的眼睛流露出悲苦和kǒngbù_______________的神情。
　　3．根据课文填写汉字。（4分）
　　予独爱莲之出淤泥而不（），（）清涟而不妖，中通外直，不（）不枝，香远益清，亭亭净（）。
　　4．修改句子中用错的词语，每句限改一处。（2分）
　　①汤恩伯认为南京江阴段防线是很稳固的，弱点只存在于南京九江一线。
　　答：___________________________________________________
　　②他的雪橇上，除了一切必须的载重外，还拖着16千克的珍贵岩石样品。
　　答：___________________________________________________
　　5．排列下面的语句，使之条理化。（2分）
　　①从几座垮塌的来看，塔心竖一木桩，四周以黄泥塑成，基座垒以青砖。②夕阳西下，朔风凛冽，这个破落的塔群更显得悲凉。③莫高窟大门外，有一条河，过河有一溜空地，高高低低建着几座僧人圆寂塔。④历来主持莫高窟的僧侣都不富裕，从这里也可找见证明。⑤塔呈圆形，状近葫芦，外敷白色。
　　排列的句序为：__________________________________
　　6．将下列画线句的间接转述改为直接对话，可以适当添加或删减。（4分）
　　在医院里，①阿韦尔巴赫教授直截了当地告诉保尔，恢复视力已不可能。他建议先作外科治疗，消除炎症。他们征求保尔的意见。②保尔表示，凡是医生认为需要做的，他都同意。
　　答：①___________________________________________________
　　②___________________________________________________
　　7．文言诗句默写。（6分）
　　①点染闲情：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。_______________，_______________。（赵师秀《约客》）
　　②借鹤歌秋：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。_______________，_______________。（刘禹锡《秋词》）
　　③诗意咏雪：北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。_______________，_______________ 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
　　8．观察下面一幅漫画，完成两个小题。（6分）
　　
　　①简介画面内容。（3分）
　　答：___________________________________________________
　　___________________________________________________
　　②概括画面寓意。（3分）
　　答：___________________________________________________
　　___________________________________________________
　　
　　第二部分：阅读理解（9～27题，56分）
　　
　　一、阅读李白的《送友人》，完成9～11题。（8分）
　　送友人
　　李 白
　　青山横北郭，白水绕东城。
　　此地一为别，孤蓬万里征。
　　浮云游子意，落日故人情。
　　挥手自兹去，萧萧班马鸣。
　　9．解释下列词语。（2分）
　　①孤蓬：__________________________________
　　②游子：__________________________________
　　10．说说“落日故人情”一句的意思。（3分）
　　答：___________________________________________________
　　___________________________________________________
　　11．末尾“萧萧班马鸣”一句生动感人，请加以品析。（3分）
　　答：___________________________________________________
　　___________________________________________________
　　二、阅读《苏州园林》的选段，完成12～15题。（9分）
　　设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（ ），讲究假山池沼的（ ），讲究花草树木的（ ），讲究近景远景的（）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
　　12．结合语言环境解释下列词语。（2分）
　　败笔：___________________________________________________
　　13．将“层次”、“布局”、“映衬”、“配合”四个词准确填入文中空缺处。（2分）
　　14．加着重号的“这个目的”指的是什么？用文中的原话回答。（2分）
　　答：___________________________________________________
　　___________________________________________________
　　15．概括本段的主要意思。（3分）
　　答：___________________________________________________
　　___________________________________________________
　　三、阅读《桃花源记》的选段，完成16～19题。（15分）
　　

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