首页 -> 2008年第3期

　　男孩富有同情心，又爱打抱不平。开学的第一学期，他便为一个女孩大打出手。
　　那是一个失去双手的女孩。向大家介绍情况时，提到那个女孩。老师特别叮嘱：“娟是个残疾人，大家以后一定要多多帮助她。”但等老师离开后，同学们却将猎奇的眼光纷纷射向了她。譬如：“你没有手，是怎么写字的呀?”“吃饭时，得有人喂饭，才行吗?”“穿衣服，没有人帮忙，你怎么办?”但当女孩亮出她生有老茧的嘴唇以及伸缩自如的双腿时，同学们才发现，女孩有另一双“手”，那一双“手”。就是她的嘴唇和脚丫。女孩用嘴叨着笔写字，用弯曲的脚丫穿衣吃饭……
　　可是，迎接女孩的，依然是同学们猎奇与歧视的目光。面对这些，女孩始终以微笑解答，满足他们所有的“好奇心”。直到后来，有一个外号叫“鬼子”的男孩问道：“如果你拉肚子，解不及裤带怎么办?”这句话终于将一向坚强的女孩击垮了，她哭着冲出了教室。
　　“鬼子”是学校里最最“臭名昭著”的坏男孩，平时最喜欢搞恶作剧。看到女孩伤心的背影，爱打抱不平的男孩再也忍不住了。这天，在回宿舍的路上。他拦住了“鬼子”，两人进行了一场恶斗。“鬼子”力大，男孩不是对手，他的手臂被“鬼子”划了好大一条口子。流出汩汩的血液。
　　远远地望着这一幕，女孩哭了。在送男孩去医疗室的路上，她说：“你真傻，干嘛为我拼命?”男孩愤愤地说：“我不能容忍一个冷血的家伙欺负弱者!”但等他包扎完伤口，女孩才说：“其实。你不应该这样的。老师说了。爱打架的学生总不是好学生。你不知道，刚刚看你俩打架的样子，我有多紧张。我想冲上前去拉架，可惜我没有手……”说完，女孩的眼圈红了。
　　男孩本想说：“‘鬼子’那家伙再要敢欺负你，我还揍他!”但他想了想，终于没有说出口。
　　之后，“鬼子”收敛了一些，但女孩依然是他恶作剧的对象。看到女孩被欺负，男孩又跟“鬼子”打了几架。每次，男孩都以失败告终。
　　终于有一天，复仇的机会来了，“鬼子”成了“盲人”——过年时他玩鞭炮，不小心炸伤了双眼。他很少再搞恶作剧了，而且因看不清路面常常跌跟头，还不时遭人耻笑。他一下子沉默了许多，有时，还不时自己掴自己的耳光，不知对谁发火。
　　看到这一切，男孩高兴了。这天，他走到女孩跟前说：“真是苍天有眼啊!现在他跟瞎子差不多了，我有办法整他，算是给你出口恶气。”但女孩没有说话，许久，她才叹了一口气说：“其实，‘鬼子’挺可怜的。”但男孩还是决计要报复。放学后，他跟女孩走在“鬼子”的后面，看到他小心翼翼地走过操场，男孩将早就准备好的香蕉皮悄悄地向他前面扔去。男孩很开心，他要看“鬼子”是如何跌倒在香蕉皮上磕得头破血流的。
　　但让男孩不解的是，就在“鬼子”快要摔倒的时候，女孩大叫一声扑了过去，“鬼子”倒下时，正好压在了女孩的身上。
　　“为什么?”男孩扶起女孩，呆呆地问。女孩没有回答他，只对“鬼子”说：“你没有受伤吧?真对不起，我本来想拉住你的，可惜我没有手，还是让你跌倒了……”男孩清晰地瞥见，一滴泪挂在“鬼子”的脸上。
　　第二天，“鬼子”当着全班同学的面，读了一封道歉信：“我以前做过很多错事，那是因为我缺少一双眼睛，一双看不见自己缺点的眼睛……是娟用她的宽容感动了我，给了我一双心灵的眼睛，那双眼睛，就叫爱心，叫宽容。”
　　从那以后，女孩跟“鬼子”竟成了好朋友。在校园的小路上。常见他俩走在一起：女孩成了“鬼子”的眼睛，她牵着他过马路：“鬼子”则成了女孩的双手，他替她拎饭、洗衣……