三、自己做家务
小明是一个很懂事的孩子，从小就喜欢帮助爸爸妈妈分担家务。那天他妈妈过生日，小明放学后就早早回家，用平常自己攒下的零用钱买了一个大生日蛋糕，还烧了一桌子菜。妈妈下班后，小明告诉她：“今天给你放假吧，一切都交给我来做，你就放心吧。”小明的妈妈觉得那一顿晚饭是自己平生吃过最丰盛的，每一道菜都别有一番滋味，是最美好的生日宴会。小明的妈妈是不是很让人羡慕？让自己的孩子也学会自己做家务吧！
让孩子学会自己做家务，有利于孩子了解家庭生活的基本规律，掌握家庭生活中的和谐节奏、培养家庭责任感；有利于培养孩子热爱劳动的品质、提高自己的动手能力，掌握必要的生活知识；有利于孩子强化亲情观念，提高自己实际处理事务的能力。我国古语说“治大国如烹小鲜”、“一屋不扫何以扫天下”，让孩子学会自己做家务不但能使他们的生活充实、有趣，还可以让孩子在做家务的过程中学习做人做事的道理，何乐而不为呢？
（一）让孩子明确做家务的目的
在让孩子做家务之前，要告诉他们这不仅仅是为了减轻父母的负担，也不仅是为了教他们怎样干活，而是因为一个家庭总有许多家务要做，包括父母在内的每个家庭成员都享受着一份家的温馨，相应地每个成员都有责任承担家务，为把家打扮得更漂亮做贡献。而且通过做家务活儿培养他们的责任感、独立性、自尊心、自信心和自主生活能力，让他们了解人们必须为了一个共同目标而相互合作。
（二）分配家务任务
在明确做家务的目的与好处之后，孩子往往会产生责任感并对家务产生兴趣，父母要抓紧时机把任务分配给他们，可以直接指定一项或几项简单的家务，或者发挥民主让孩子自己选择他们所喜欢的。任务确认后，将此上升为“文件”，把这一任务的具体范围（比如家里的地面）、执行时间（一般以一天或一周为宜）、执行标准（如地面无杂物、无尘土）以及奖惩标准（如做得好去郊区玩一次、做得不好就不准看电视之类的），并把这个“文件”张贴在冰箱、房门等显眼的地方以便提醒他。这时父母应该提出鼓励说“把这个交给你，相信你一定会做得很好的”，不要让他觉得这是父母生硬地吩咐给他做的，而是自己分内应该做的，父母要做的还更多呢。另外，可以让孩子所做的家务按星期轮流替换，这样既不会因为单一而失去兴趣还可以学习多种家务。适合青少年的家务有：
* 打扫卫生、整理房间；
* 洗衣服、做简单缝补；
* 做简单饭菜；
* 采购日常生活用品；
* 安装或修理一些旧东西。