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附:成事成人的品质(4)

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项羽之仁与刘邦之仁
项羽在垓下的虞姬之歌不知道感动了多少人,而他对江东战士的那种吸痈哺饭的仁让自己的军队战无不胜,于此处可见其爱人。但看他坑秦兵二十余万,攻下齐后的烧杀抢掠,闹得齐人相聚而叛之,又哪里见到他的仁呢?有一范增而不能用,却每每听信于一无谋之项伯,多次放走刘邦。在灭秦后,更是不知道大政由何而出,闹得个天下分崩离析。项羽总是打胜仗,但奇怪的是,地盘却越打越小,最后弄得乌江自刎。
反观刘邦,从小是个流氓,吃喝嫖赌无所不为,从来没有什么规矩的观念,在到别人家吃饭的时候,不拔一毛,竟然说“贺钱万”,大摇大摆地坐在上座,而且狎侮其他宾客,被萧何说成是“刘季固多大言,少成事”。为了逃命,将自己的子女推下车,甚至让女子扮成军队引开项羽的攻击,但是,从他到咸阳,货物无所取,妇女无所幸,与咸阳百姓约法三章来看,却是有大仁的。贤人猛将归之如水之向东,那个战无不胜的韩信,就是从项羽那边跑过来的。并最终掩有天下,开西汉二百年的霸业。
司马迁在《史记》的《高祖本纪第八》记载了这样一个故事:
高祖置酒洛阳南宫。高祖曰:“列侯藩将无所隐讳,皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”
高起、王陵对曰:“陛下慢而侮人,项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地,所降下者因以予之,与天下同利;项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜而不予人功,得地而不予人利。此所以失天下也。”
高祖曰:“公知其一,未知其二。夫运筹于帷幄之中,决胜于千里之外,吾不如子房;镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”
要做到仁,则必须要修养恕字工夫。一个人只有在恕字上下手,才能修得仁。一个人能恕,则不会计较小的事情,心胸自然开阔。恕就是理解,就是宽容,宽则得众,只有具有开放的胸襟和谦和的心态才能做到。仁即是恕,恕乃临时应事之道,是修炼仁的途径。大抵接人处事,于见得他人不是处,于极怒之际,能设身易地以处,则自然可以理解别人。恕一念生,则一善念生,于是处处见得风平浪静,处处见得和风细雨,此时,是最易润人心田者。
要做到恕,先要心中有一仁的根基,树立以人为本的观念。人是你所有行为的核心,它也是你为仁的目的所在,不能见利忘义,也不能够见事忘人。记住,为仁就是与人交往,就是和人打交道。这个人,可以是别人,也可以是你心中的自己。以人为本,更准确地说应该是以他人为本,这样你才能设身处地地去想、去做、去修为。如果认为以人为本,自己也是人,从而以自己为本,那就是以自我为中心了,远离了以人为本的根本,失去了为仁的原旨。
以他人为本
我们常说做事要以人为本,其实,更确切地说,应该是以他人为本。如果认为,自己也是人,也有自己的需求与喜好,从而也可以从自己出发来考虑问题,那是远离以人为本的原旨的。从自己出发,可以提供一些以他人为本的参考,所谓己所不欲,勿施于人是也。但是,终归还是要以他人为本,而不是以自己为本。
以他人为本,从他人的需求出发,了解他人的利益和兴趣所在,学会从他人的角度去看问题,在事情中时时考虑他人,这样你才能赢得更多的追随者,也才可能获得更大的产出。
特别是在现在这个竞争的时代,如果不能充分考虑其他人的需求,不能从他人的角度去思考,你的产品将无人问津,你自己也将无人问津,你也就离失败不远了。
坚忍
做事贵有恒,不能做到有恒,则往往容易半途而废,毫无所成。要做到有恒,是非常难的,没有坚忍的素质是不可能达到的。只要你一松懈,只要你一冲动,则偏离了原来的轨道,一切于是重新开始,由零起步,这样一来,谈何成功?坚忍,就是在困难的时候能够挺得住,不被困难吓倒;在顺利的时候能够守得住,不为诱惑吸引。
我的老师教导我——“好汉打脱牙和血吞。”面对困境,咬牙坚持,则不久之后,或可进入一番新的境界。凡事皆用困知勉行的工夫,不可求名太骤,亦不可求效太捷。比如练字,刚开始之时,兴趣高帜,进步日见,字愈美,趣亦大。然数月之后,手愈拙,字愈丑,意兴愈低,此所谓“困”也。困时切莫间断,熬过此关,便可少进。再进再困,再熬再奋,自有亨通精进之日。此时最怕坚守不住,心中气泄,则前功尽弃矣。

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