首页 -> 2005年第9期

语文教学设计的理论基础与基本方法

作者：杨传凯

　　20世纪80年代以来，教学设计作为一个新兴的研究领域在我国教学改革与研究中不断拓展。在经历翻译、介绍和引进国外教学设计研究成果的阶段后，目前我国已逐步进入了理论研究和实验阶段，表现在教学设计通论研究方面已有较多成果。这些成果对发展教育理论和深化我国的教学改革发挥了积极作用。在语文教学改革中，深入开展语文教学设计研究，对于将先进的教学理念指导转换为教学实验，减少和克服语文教学活动的盲目性、随意性，增强和提高语文教学活动的有效性和可控性具有重要意义。探究语文教学设计的基本理论，掌握语文教学设计的基本方法，是提高语文教学设计质量和语文教学效率的基本途径。

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