首页 -> 2005年第8期

略论阅读教学的陌生化策略

作者：周遐年

　　“陌生化”，是十九世纪初俄国形式主义代表人物什克洛夫斯基提出的艺术原则，其要旨是要把熟悉的东西通过加工变得不熟悉，使读者感到陌生、新鲜、奇特，从而对它发生兴趣，产生去仔细观察了解的强烈愿望。把这一理念移植到阅读教学中来，就是指教师根据学生的知识背景、兴趣爱好、年龄特征等对阅读教学内容、过程和方法等所作的让学生产生一定距离感和新鲜感的教学策略。

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