首页 -> 2005年第10期

为真正的合作学习叫好

　　放眼现在的公开课，几乎每节课都能看到学生在“合作学习”，这似乎成了一种时髦。但仔细推敲，其中形式主义成分较多，客观上影响了教学效益的提高。什么是真正的合作学习?观看了于永正老师执教《全神贯注》一课，我颇受启发。

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