首页 -> 2005年第5期

学校决策，一个沉重的话题

作者：郭子其

　　随着高中学校的扩招，一些公立学校盲目决策，匆匆上马，产生学校教育资源十分紧缺的弊病，其表现：一是不能量力而为、量人为出，守不住办学成本的底线，导致债务沉重；二是学校许多经济决策屡屡失误，造成学校经济来源大大减少，使学校自身造血功能差，缺乏可持续发展能力；三是重大人事调整、管理制度出台等决策随心所欲，暗箱操作，以致用人不当，丧失人心，骨干教师纷纷离走。总之，苦心经营了多年的学校突然“雪崩”，债台高筑，师资紧缺，学生背井离乡去求学，学校既无可以用来起死回生的经济能力，又无可以挽狂澜于既倒的良将之才，更无唤醒教师的人文情怀。使原本缺乏竞争能力的学校只能处于维持状态，令各级领导困惑不已，令身在学校的有识教师扼腕痛惜，令社区居民无可奈何。

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