首页 2008年第6期
严谨的结构 灵动的表达
作者：陈立军
学会纪念
夏荷
小草怀着对广袤大地和阳光雨露的感激，在一岁枯败后又萌发新绿，这是小草对大地的特殊纪念。
雄鹰怀着对蓝天白云的感激，总不忘在苍穹之上振翅高飞，展现它最美的姿态，这是雄鹰对天空的纪念。
竹子在向高处攀登之时，总会时时总结，这是对成长的纪念。
然而，我们人呢？作为万物之灵长，作为情感的动物，我们将赋予纪念更为丰富的内涵。
真正的纪念是什么？
真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音。在被（备）受侵略的时候炮火依然在耳旁回荡，在眼前燃烧。冲锋的号角总在心中萦绕。站在烈士纪念碑前，总能感到血液的澎湃与激荡，听着一段段难忘的历史，眼中湿润了，多少英雄的头颅与鲜血换来了今天的幸福。我们留下了充满敬意的鞠躬，带走了一份建设祖国的雄心壮志，在缅怀中，我们更能感受到中国人的血脉相连。
真正的纪念是珍藏感动，分享幸福。还记得临别之时，友人在你的同学录里写下的那些美好的祝愿吗？那里凝聚着他们对你的爱，同时亦有你所给予他们的爱带来的份份感动。有很多东西会随着时间的流逝而褪色，然而，那一份真挚的感动却能经得住时间的考验。每当你拉开抽屉，品味那一字一句的肺腑之言时，心中涌起的是感动，充满的是暖意，收获的是幸福。
真正的纪念是审视过去，启迪未来。日记是我们忠实的朋友，它为我们的纪念提供了可靠的渠道。在日记里，我们总不忘总结自己的过去，每一次小结，便意味着另一次更为精彩的开始。只有不断总结，我们才能审视自己的过去，才能开创更美好的将来。
纪念，让我们更为清楚地看到人类进步之足迹。纪念，也能让我们看到自我与他人成长的轨迹。纪念，是为了让我们精神的土壤更为肥沃。
学会纪念，人生将更为充实，生活将更为美好。
【考场得分】
内容：20分、表达：20分、发展：3分，共计43分。
【问题简述】
这篇文章紧扣纪念行文，从自然界写到人类社会，娓娓道来，逻辑性强，保障了其得分稍高于一般水平。之所以没能进入一类卷，原因有二：
1、文不对题。
本文的文题是“学会纪念”，但“学会纪念”只在篇末点了一下，文章的主体部分都在谈“真正的纪念是什么”。从“真正的纪念是什么”设问始，以“真正的纪念是……”的句式，构成三个排比段，几乎与“学会纪念”不沾边，严重偏离了文题，有偏题之弊。
2、内容空洞。
文章从三个方面阐述真正的纪念是什么，字数不少，但内容并不丰富，大话、空话、套话充斥文中，不见典型具体的叙事，也不见精当深刻的分析，再加上有些语句也不很流畅，当然与高分就无缘了。
【修改提示】
本文最大的问题是文不对题，修改本文，首先要做到文题一致。可以将题目改为“真正的纪念”，并进一步丰富充实“真正的纪念”的内容。将能很好地表达纪念的人和事搬过来，并以精当的理论依据加以佐证，使事理结合，叙议结合，结构稳重，表达灵动。力求形式统一中求变化，句式齐整中见灵活，语言流畅而有意蕴。
【升格作文】
真正的纪念
夏荷
真正的纪念是什么？
真正的纪念是祭奠痛苦，记住教训。
生命中，总有那么一些人和事，让我们一旦触动它就内心隐隐作痛，甚至无限感怀，此生难忘。
十年“文化大革命”期间，频繁的政治运动使全国陷于一种混沌状态。工厂停产，学校停课，知识分子备受歧视和压榨：许多名篇巨制，遭受重笞蒙上恶名；许多杰作佳构，慑于高压而胎死腹中；更有屈原、苏轼、辛弃疾、汤显祖、曹雪芹、莎士比亚、托尔斯泰等人的经典华章被当作文化垃圾，毁于一旦。这场教训，是何等沉痛；这场浩劫，我们又怎能忘记！我们当然需要纪念，但真正的纪念，是用心灵去记住那段野蛮与残酷的历史，用真情去温暖那些苦痛的灵魂，用行动去营造和谐的环境、文明的家园、自由的乐土。
真正的纪念也是珍藏感动，分享幸福。
生活中，我们总是被一些大大小小的事情所感动，为一些幸福的点点滴滴而动容。
在清明节的早晨默默回望，当目光与五月的花海交汇之时，我们看到了盛开在皑皑雪域高原的孔繁森，绽放在孩子心中的丛飞……真正的纪念，是把这些心上的花朵珍藏，珍藏那一份份无言的感动；在恬静的夜晚静静思量，一些闪光的名字总在我们的心灵深处照耀，他们是：“谁言寸草心，报得三春晖”的田世国，“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”的孙必干，“喜看稻菽千重浪，播撒智慧竞风流”的袁隆平……真正的纪念，是把这些平凡而伟大的名字珍藏心间，分享他们奉献的快乐与幸福。
真正的纪念还是审视过去，救赎灵魂。
“忘记过去就意味着背叛”，在对过往的审视中，我们可以找到道德的标杆，给灵魂以救赎，给生命以启迪。
联邦德国总理勃兰特站在华沙犹太死难者纪念碑前，面对600万具在二战中被德国法西斯杀害的犹太人的遗骨，带着一种深深的罪恶感和负疚感，他双膝跪倒在寒冬坚硬而冰冷的大理石上。他这一跪，是一个国家和民族对过去的深深忏悔，是对灵魂的自我救赎，是真正的纪念，因为：当勃兰特在华沙双膝跪下，全世界看到一个反差。跪着的德国总理，比站着的日本首相高大。
记住那些教训和悲痛，并心存一份理智；珍藏那些幸福和感动，并将点点滴滴融入行动；懂得内心的罪恶与负疚，并能直面罪恶，直面灵魂，是生命得救的开始。这才是真正的纪念。
【升格要点】
升格后的文章拟题为“真正的纪念”，文章自始至终紧扣“真正的纪念”行文，文题统一，内容紧凑集中。
原文开头的三个排比段以“真正的纪念是什么”取代，开门见山，直接点题，干脆利索地引出下文。
主体部分基本保留了原文的三个分论点，论述的内容换作对文化大革命所带来的痛苦的纪念，对感动中国，感动你我的人物的纪念，对在二战中被德国法西斯杀害的犹太人的遗骨的纪念，三个段落，三个层面，每个段落的处理又不尽相同：第一段纪念那一段岁月，第二段则写到了令人感动与幸福的田世国、袁隆平等多个人物，第三段则以勃兰特在华沙双膝跪下的特写镜头重点书写，内容与形式相得益彰。
最后一段以什么才是真正的纪念收束，既是对全文的总结，又启示读者了解真正的纪念的内涵，富于感染力。
【应考攻略】
根据话题拟题，从文题出发确定写作内容，做到话题、文题、内容三者有机统一，才不至于偏题离题。同时，注意充实内容，记叙文力求叙事详细，描写生动；议论文则要求例证丰富，阐述深刻。并注意用新巧的形式表达，使结构稳重，表达灵动，内容锦上添花。