首页 2007年第5期

作者:李翼飞




  有人把“品”看得很复杂,依我看,很简单:“品”,是嘴干的事。
  “品茶”,“品酒”等等,这些跟“品”有关的,都能和嘴挂上钩。单从字形上讲,“品”就是一叠摞在一起的“口”。之所以选择三个“口”,大概是太少了不足以表意,太多了又写着麻烦,只有三个“口”恰到好处地指出“品”不是一张嘴就能干得了的事。
  嘴生来便被赋予吃饭和说话两个最重要的功能。单从这一点讲,“品”就有两层意味:一与吃饭有关的品某样食品,二与说话有关的品某件事、品某个人。
  品某样食品通常是个人的行为,大多时候体现为人的一种本能,而品某件事、品某个人则是大众是媒体的事了。“品人”、“品事”是由很多张嘴协作完成的事,无论是品一件事还是品一个人,都不可以是一张嘴说了算的。正因为如此,古代大多数帝王都很惧怕民众去“品人”、“品事”,会采取一定措施以使自己的臣民多吃饭少说话,因为他们认为饭吃多了可以干更多的活,而话说多了却会危及自己的统治。秦始皇时的禁止公共集会,就是统治者让民众多“品食”,少“品人”、“品事”的明证。“焚书坑儒”,则让这一做法走向了极致!中国专制社会的历史为什么会这么漫长,由此可窥见一斑了吧?
  一件事怎么样,需要由公众来给予评价,只有经过很多人“品”过的结论才是可靠的、权威的。并不是说,某个领导的一句话、某个名人的一句妙论,就可以用来评定一件事的。当公众的意见发生分歧时,大多数人“品”出的结论往往是最可靠的。
  同样,一个人怎么样,也不是由一两个人就能说得清的。品一个人怎样是须有很多人参与的,就像选一个好的村长也需要很多人来投票。在一个单位或团体,考察一个人的人品,应由该组织中的绝大多数人来“品”,如果某个人人品不好,就是因为没有被足够数量有“品”的人认可而已。
  我们所推崇的民主大概就是让更多的人有“品”的机会,甚至给每一张嘴有“品”的机会,然后遵循绝大多数人“品”出的结果去办事。一言堂要变成“众品堂”!言论自由,也就是要让人去自由地“品”!给每一张嘴“品”的机会是需要有足够勇气的,这就要看领导者的魄力了。有机会参“品”的人,只要自己有“品”,会“品”,就可以品出或被品出一个较好的结果来。现在如此,将来也是如此!成就真正的民族必须给每一个人“品”的机会,也只有给每一个人“品”的机会,才能真正地“品”出一件事的对错与一个人的好坏。此举利国利民,何乐而不为?
  一个民主的社会需要盛行“品”风。这年头风灾颇多,但不妨来股名叫“品”的台风。
  
  编辑点评
  
  主题点评
  看似简单的象形文字,往往蕴藏着丰富的内涵,甚至可以从中窥见中华传统文化的博大与精深。这是许多外国文字无法企及的。
  本文小作者从一个“品”字入手,展开丰富联想,说古论今,由远及近,逐层深入,巧妙阐发了自己对社会民主之风的见解与期待。
  其实,国人的反专制、倡民主,已经经历了差不多一个世纪之久,特别是“五四”以来,虽然社会形态在演变、发展,人们经历了各种政治的风雨,但,对于民主的期待与追求,除了形式上的不同,却没有目标的改变。为什么会这样?正如一位高层知名人士所言:“民主是个好东西。”民主不仅是社会进步的重要标志,更是人类共同追求的终极理想目标。
  作为一位高中学生,在一篇作文里运用曲笔来表达重大的社会主题,充分彰显了新一代青年清醒的公民意识,还有那具有思想个性的社会责任感。
  
  语言点评
  文章的语言质朴自然,又不乏凝练深刻。可谓深入而浅出。比如,“品是嘴干的事……”;又如,“古代大多数帝王都很惧怕民众去‘品人’、‘品事’,会采取一定措施以使自己的臣民多吃饭少说话,因为他们认为饭吃多了可以干更多的活,而话说多了却会危及自己的统治。”本来十分严肃的话题,在作者笔下变得活泼轻松而富有寓意。文章的表达方式以议论为主,但由于语言的个性化,读来不仅不感到生硬干涩,且具有一定启发力量。
  
  选材点评
  这是一篇选材独特、构思新颖的议论性散文。为了由浅入深、层层深入地揭示题旨,作者在选材上,运用层层铺垫的手法,先顾左右而言它,从一个汉字“品”的象形意义说开去,由“品”的“品食”到“品事”、“品人”等含义,延伸到古代封建专制的帝王对百姓参与“品事”、“品人”行为的限制与封杀,揭露了封建专制的狰狞面目。文章又从评古过渡到论今,在抨击“一言堂”弊端的同时盛赞“众品堂”的社会公益性,最后表达了对民主之风的期待。
  
  布局点评
  本文是按照层层铺叙,深入展开论述的方式布局谋篇的。思路清晰,条理分明。
  开头部分,由汉字“品”的象形意义引出对“品人”、“品事”问题的议论。开启下文。
  中间部分,以秦始皇的焚书坑儒为例证,揭示封建专制对民主的疯狂扼杀,从而说明中国专制社会历史漫长的原因。
  结尾部分,阐明公众参与“品人”、“品事”的重要意义。反对“一言堂”,提倡“众品堂”。结尾水到渠成地点明题旨,呼吁民主之风的盛行。
  
  微瑕指正
  由于在校学生的阅历与见闻所限,导致思想观念的局限性,对文章主题的开掘还不够深入,因而使文章的内容尚停留在对事物的表面认识上。
  
  写作建议
  作为新时代的有志青年,除了要积累知识,强健体魄,更要有良好的道德情操与思想能力。本文作者在文中表现的思想个性与进步追求,很值得借鉴学习。