首页 2005年第8期

写作要从常规训练起步

作者:胡 平




  
  自从《赤兔马之死》、《患者吴诚信的诊断报告》等一些形式创新的高考满分作文公之于众后,许多考生仿佛看到了获取满分作文的捷径,于是趋之若鹜。殊不知“三十年河东,三十年河西”,如今这类作文已是明日黄花,许多考官望之生厌。原因何在?原来这些作文刚刚出现的时候,的确能让人耳目一新,形式新颖,生动活泼。但到了第二年、第三年,因为模仿者众,这类作文已比比皆是,千人一面,且这类作文容易助长考生胡编乱造、生搬硬套的不良文风,所以考官看到这类作文,十有八九会压在中等分数以下,除非写得特别好。故此,我们在平时的训练中,有必要脚踏实地地练好中规中矩的常规作文,提高得分的保险系数。
  文无定法,何为中规中矩?简单地说,就是写什么文体像什么文体,那种公认的传统的优秀文章可资借鉴。打个比方,传统的白衬衣百看不厌,而奇装异服总是引起争议。本文以议论文为例来谈谈这个问题。
  
  ◆作文题目
  
  生态学家用望远镜仔细观察后发现,母鹰筑巢时先衔一些荆棘放置在底层,再叼来一些尖锐的小石子铺放在荆棘上面,最后衔一些枯草、羽毛或兽皮覆盖在小石子上。小鹰孵化出生后,住在窝巢里。母鹰按时叼回来小虫等食物,喂入雏鹰嗷嗷待哺的小嘴中。小鹰慢慢长大,羽毛渐丰后母鹰开始搅动窝巢,让巢上的枯草、羽毛掉落,暴露出尖锐的小石子和荆棘,小鹰被刺痛得哇哇叫,可母鹰还是很无情地加以驱逐、挥赶。小鹰只好忍痛振起双翅,离巢而飞。
  母鹰残忍无情吗?不,母鹰深爱着它生养的小鹰。但是,母鹰更渴望它疼爱的小鹰能成为四处翱翔的雄鹰。请以“成长”为话题写一篇不少于800字的文章。
  写中规中矩的议论文,应从以下几个方面入手:
  首先是审题准确,不跑题,这是写好考场作文的前提。
  其次是结构规范。最典型的结构是总分总的结构,这样的结构读者容易把握其行文脉络和中心,作者也容易操作。
  再次是论证方法规范,符合各种论证方法的要求。例如比喻论证,本体和喻体之间要有相似点,新颖准确生动;运用例证法,选例要准确,叙例要概括,议例要中肯等等。
  在此基础上,各种论证方法要尽可能地综合运用。方法多样了,论据自然也就充实了。
  最后是语言规范。议论文的语言要概括、准确、鲜明;不能写出来像记叙文一样,大段的叙述和描写让人弄不清考生到底是在写什么文体,也就是所谓的“四不像”作文。
  
  ◆例文展示
   让暴风雨来得更猛烈些吧
   文/颜 俊
  
  母鹰让小鹰经受石子荆棘的刺扎,逼着它振翅高飞,于是天地间便多了一只勇猛矫捷的雄鹰;苦难让少年经受暴风雨的洗礼,逼着他在逆境中奋进,于是人世间便多了一个坚毅顽强的人。艰难困苦,玉汝于成,苦难实乃人生的一笔宝贵财富。
  古语云:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”一个人若能在苦难中磨砺自己坚韧的品性,锻炼自己坚强的意志,必能成就一番事业。古今中外在苦难中奋起并最终取得骄人成就的事例屡见不鲜。美国的海伦·凯勒小时感染上猩红热,导致失明、失聪,成为一个集盲、聋、哑于一身的残疾人。但海伦在老师的帮助下,凭借其惊人的毅力和坚强挺过来了,成为全美最受尊敬的教育家、作家,是20世纪全球最具影响力的女性之一。海伦在回顾自己的成长历程时说:“黑暗给了我许多宝贵的东西。”的确,正是这黑暗的苦难锻造出海伦坚强的意志,使她最终走向成功。她的名字已经成为坚忍不拔意志的象征。她传奇的一生成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量。
  法国大作家巴尔扎克说:“苦难是强者的无价之宝,是弱者的无底之渊。”只有那些强者才能不畏苦难,迎战苦难,走过苦难,赢得最后的“苦尽甘来”。中华民族上下五千年的历史里,这样的人亦层出不穷:文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离骚》,左丘失明厥有《国语》,司马迁遭宫刑而著《史记》,曹雪芹被抄家,陷入困顿乃有《红楼梦》。这一个个事例无不告诉我们,苦难对于强者来说的确是一笔宝贵的财富。现实生活中孩子们总是被大人们捧在手上怕掉了,含在嘴里怕化了,一个个都是小皇帝、小公主,又有几个人真正经受过苦难生活的磨炼?长在温室里的花儿怎能抵得住炎炎烈日的炙烤?关在笼中的鸟儿怎能经受雷雨风霜的考验?
  成长需要苦难,成长不畏苦难,经历过苦难的人才会更加坚强,人生才更加丰富。让我们像高尔基笔下的海燕一样,展开我们的翅膀,去勇敢地迎接雷电风雨,让我们一起高喊:让暴风雨来得更猛烈些吧!
  
  [点 评]
  
   这是一篇十分规范的议论文佳作,具体表现在三个方面:一是结构规范。先概述材料或点一下材料,引出“苦难是成长的基石”和“艰难困苦,玉汝于成,苦难实乃人生的一笔宝贵财富”的论点,接着运用大量的材料加以论证,最后总收全文,“总分总”的结构非常明晰。二是方法规范:引证法有引有评,引得精准,评得精当;例证法选例典型,古今中外,无所不包,叙例简洁,议例中肯;比喻论证生动准确。三是语言规范。语言通顺、生动,句式灵活。排比、比喻等手法的运用给文章增添了亮色。
   (宜昌市三峡高中)