首页 2005年第5期

抓好训练重点，养成良好习惯

作者：焦文林

　　
　　考前训练要追求高效率，要确立作文训练的科学思路：以写作能力训练为纵线，以文体训练为横线，构成一个既有助于发展思维能力，又有助于完善表达能力的网络。沿着写作流程(审题——立意——选材——谋篇——修改——定型)一步一步地练习、推敲，把每个能力点的训练融入到不同的文体写作中，以形成良好写作习惯。
　　
　　训练要突出以下几个重点：
　　
　　1.作文题型方面，突出话题作文。
　　要训练各种形式的话题作文，如单一概念型、复合概念型、关系型等等，也可以探索话题作文的新形式。
　　
　　2.文章体裁方面，突出议论文、记叙文。
　　先训练议论文、记叙文的常规形式和写法，在此基础上引导学生尝试创新写法，掌握灵活多样的表现手法。
　　
　　3.文章构成方面，突出内容、语言。
　　要善于从日常生活、文史典籍中选取素材，学会“带露折花”，选用富有浓郁生活气息，极具现实性、新鲜感的材料。选用生动形象、富有表现力的词语，采用多种修辞手法，修饰语言文采，增强语言表现力。
　　
　　4.表达方式方面，突出议论、描写、记叙、抒情。
　　一方面要注意不同文体对表现手法的不同要求，用特定的表达方式显示文体特点，表达思路感情；另一方面要学会表达方式的综合运用，用不同的手法，准确、丰富地表达自己的思想情感。
　　
　　训练要培养以下几种习惯。
　　
　　1.先列提纲。
　　平时训练中，有的同学不注意编写作文提纲，写出的文章，往往前紧后松，头重脚轻。由于高考语文的文字书写量较大，作文时，一般考生都不写草稿，这样先列一个详细的提纲，然后按照提纲行文，就显得尤为重要。
　　
　　2.迅速入题。
　　迅速入题就是开门见山，迅速表现文章的主要内容，有时分几层说，也要做到“开篇点题”，然后再层层推开，把主题说清楚，那些“客套话”、“过场话”大可不必说。如写议论文，要尽快进入说理，不能大量复述话题材料，或大摆存在的问题。因为“以叙代议”往往会冲淡说理的内容。
　　
　　3.认真书写。
　　书写潦草，乱涂乱改，字迹难辨，直接影响着内容的表达和阅卷教师的情绪，甚至因此而得低分。而整洁的卷面、端正的字体，本身就给人以美的享受，往往受到阅卷老师的青睐。平时养成良好的书写习惯，考场上认真对待，打造一个给文章增色的文面。
　　
　　4.依题行文。
　　诗人说“海阔凭鱼跃”，好像海中的游鱼是无比自由的，实际上鱼只能在“水”中，不能游到岸上来，从这个角度看，它的自由又是有限度的。话题作文也是如此，考生一定要在话题涉及的范围内行文，即依题行文，做到“符合题意”，为拿高分奠定一个良好的基础。
　　
　　5.遵守规则。
　　考场作文是一场有规则的比赛，每一个参赛者都必须遵守其中的规则。例如：(1)字数，高考作文要求不少于800字，这就是一个规则，写的太多，给人臃肿之感；少了按规定每50字扣一分，实际操作起来所扣分数比这个规定要高得多。(2)高考作文文体自选，一旦选了某种文体，考生又必须遵守这种文体的写作规范，否则就会因此而失分。