首页 -> 2006年第4期

怪谁？

作者：邓尔辉

　　最近，学生中突然掀起一股歪风——给老师起外号，且愈演愈烈。全校教师几乎人人都有外号，有的还很难听。究其原因才发现，此事不能全怪学生。
　　其一，个别老师语言随便，常有讽刺挖苦学生的现象，“调皮蛋”“瞌睡虫”“老油条”等随口而出；有的老师不熟悉学生姓名，提问时“小眼镜”“花衣服”等也就叫出来了。老师在不经意间给学生起了外号，并在学生中很快传开了。深受其害的学生为了报复，也挖空心思给老师起侮辱性的外号。报复的快感引发了起外号风波，殃及到了其他老师。
　　其二，有的老师为了与学生打成一片或深入了解学生，与学生交朋友时没有把握好交往的尺度，课下与学生开玩笑，甚至嬉戏、打闹，失去了老师的威信。这样的老师被学生叫外号在所难免。
　　其三，部分老师平日总是高高在上，不可侵犯；学生唯唯诺诺，言听计从。失衡的心理只有通过私下给老师起外号、跟老师开玩笑等形式进行弥补。这种“英雄”行为由于得到同学的认同，满足和助长了起外号学生的虚荣心，所以会乐此不疲，愈演愈烈。
　　因此，想让学生尊重老师，不给老师起侮辱性的外号，老师就要注意自己的言行，把握好与学生交往的尺度，充分尊重、爱护学生，才能树立威信，赢得学生的尊重。
　　(联系地址：青海省大通县第五中学　810103)
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