首页 -> 2005年第11期

改变就在刹那间

作者:袁秀梅




  首先,我要坦白地告诉你,这不是一个真实的故事,但是这是一个发人深省的故事。
  在一个星期前,朋友讲了一个真实的故事。主人公是张昶(chang),他原本是个成绩很不错的男孩,也很懂事。他的名字许多老师都不认识,于是在点名时,老师不点他的名字,而是在最后问:还有谁没有点到名,叫什么名字。那次开学时,老师又这样问。这位学生欺骗老师说叫张(yong),这位老师信以为真。第二天,有领导听这位老师的课,老师叫他回答问题时,真的叫他“张永”,全班同学哄堂大笑。老师这才明白这位学生“捉弄”了老师,从此老师对他“另眼相看”,他的成绩也因此逐渐滑落。毕业后他在一个工地上当小工,在一次施工中,从高楼摔下,死了。
  多年后,同学聚会,老师问起这位学生,同学说了他的事。其实当时他是在同学的怂恿、甚至可以说是“威逼”中才这么说的。可是,谁也没想到,结果……
  听了这个故事,我想,如果当时这个老师能更具有教师的风范,如果当时有同学站起来承认这是个玩笑,如果当时有一个人能发现并在乎他的心理感受……那么这个叫张昶的懂事的男孩一定会有灿烂的生活!可是现在所有的“如果”只能永远成为“如果”了!就在刹那间,我在心底默默地对自己说——善待自己遇到的每一个孩子,因为我的任何一个不慎都有可能改变孩子的命运!
  在经过一番思考之后,我把这个故事改编成了一个完美的结局,所以才有了下面这个故事,
  新学期,王昶(chang)走进六(4)班,径自坐在最后一排的角落里。今天是报到的第一天,老师还没有排座位,但是王昶心里明镜似的,像他这样的差生,过不了一星期,老师就会把这个座位“恩赐”给他的。
  新老师来了,她挺年轻,看样子像是刚刚大学毕业,谈不上漂亮,但是五官端正。她的自我介绍颇有激情,强调要和六(4)班的所有同学交朋友。王昶看得出,许多同学都被新老师的就职演讲“煽动”得喜滋滋的,腰板一下子都挺直了。接着,新老师说要点一点名,认识一下所有的朋友。
  “又是点名!”王昶心里想着,“自己的名字不知道又要被倒霉地念成什么了?或者像以前的几位老师那样故意眯缝着眼睛问有一个名字不清楚,请问是谁没有被点到名,叫什么名字?”王昶已记不清自己的名字被“异化”成多少个“版本”了——王yong、王xu、王ri,每一次点名,都引得同学哈哈大笑。最倒霉的是五年级开学时,新接班的李老师竟然叫他“王永日”,几个男生阴阳怪气地笑着、叫着。他顿时大吼道;“你他妈才永日!”他也不明白自己当时是骂谁的,反正李老师气急败坏地认为这是骂他的,把他拎到了教导处,狠“批”了一顿。回到家,还挨了爸爸的巴掌。他的委屈与不满郁结在心里,从此他更加无心上学,成了名副其实的差生。
  “雨婷”、“刘笑”、“朝阳”、“一帆”……新老师点名了,声音还挺甜的,更让大家吃惊的是,凡是姓名是三个字的,老师都把姓略去了,因而叫起来显得特别亲切。获此“殊荣”的同学在惊讶、羞涩中站起来轻轻地应着“到”,那涨红的脸上分明写着喜悦。这使王昶更难过,他低下了头,仿佛等待着“大难临头”。
  “哦,SORRY!”忽然,新老师小声地惊呼。“怎么了?”王昶好奇地抬起头,发现新老师的脸红了。“我疏忽了,昨天我还记着一定要查字典的,可是我竟然忘了,以至于我现在无法准确叫出这位同学的姓名,我要向这位同学道歉。希望他别介意!你们不会叫我‘白字先生’吧!”说着,她转过身,在黑板上工工整整地写下了“王昶”两个字。
  “王昶(chang)!”同学们异口同声地说,那声音格外响亮。
  “王昶同学,对不起了!”新老师边说边走向王昶,伸出手。王昶迟疑着,也伸出了手。
  “你的名字文绉绉的,给你取名字的一定是个很有学问的人,我这次没猜错吧?”新老师竟然调皮地眨了一下眼睛。
  “这名字是我爷爷起的。”
  “他爷爷是个作家。我们都读过他的书。”有同学插嘴说。
  “哦,我说呢,你真幸运!那你的作文一定也写得很棒,我又多了一个切磋学习的对象,愿意吗?”新老师的眼里写满了笑意。
  “愿意!”好久没有看到老师亲切的笑容了,多久没有听到老师温馨的关心了,王昶有点不知所措了,他甚至想哭。
  “王昶!王昶!”王昶看着黑板上新老师写的清秀的字,在心里反复地默念着自己的名字,他从没有发现自己的名字是这样的好听,自己的名字写出来是这样的好看。就在那一刻他变了,他觉得自己应该对得起这个别人一眼就看出这是有文化的人起的文绉绉的名字,应该对得起临终前说不出话却在他手心里写着“昶”的大作家爷爷。
  王昶真的变了,他重新感受到了学习的快乐、生活的阳光。新老师也真的遵守诺言,成了他的好朋友,常常和他一起读爷爷的遗作,一起谈人生的梦想。
  后来,当他带着大学录取通知书来看新老师时,他才知道,当初的“对不起”只不过是新老师精心“设计”的“美丽谎言”,关于他的事新老师当时早就熟知……
  是的,当我们把爱的智慧洒向学生时,学生的改变就在刹那间!
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