>>> 2004年第4期
每一天的阳光都是新鲜的
作者：于秋敏
想起年轻做学生的时候，羡慕老师每天站在三尺讲台上，拿着教鞭玉树临风的神采，当真的毕业，也做了一名老师之后，才发现老师远不是想得那么潇洒与神气。每天站在三尺讲台上，面对那些唧唧喳喳的娃娃们，内心的情愫不是一言半语可以说清得。
辛苦时，忙碌时，会考虑自己是否选错了职业成为孩子王？可面对那些可爱的、童贞的、洋溢着灿烂笑脸的孩子们，这心又突然绷紧起来，是这些可爱的孩子让我看到，做老师的一份神圣。
想不起第一次站在讲台上的情景，只知道他们瞪大双眼，坐在那乖乖地看着我，那是多么可爱多么让人怦然心动的时刻啊！他们对世界的认知是从我这开始的，我把世界的方圆，把自然的美丽，把一串串阿拉伯数字，把每一个拼音字母，把反映中国文化的方块字一一讲给他们听，让他们知道1+1等于2；让他们知道大自然为什么有那么多美丽的鲜花、葱绿的柳树；为什么鸟儿就可以在蓝天自由飞翔；为什么一些可爱的小动物躲在暗暗的一角哭泣？他们天真地望着我，眼里有欣喜，有激动，有渴望，也有眼泪。我知道他们读懂了这一切。他们知道这世界上美丽时刻伴随着晦涩，大自然时刻都有和谐与不和谐的声音，知道学习对他们来说意味着什么，知道生命是在求知中，在奋进中，在努力中同步而起的。
每一天的阳光都是新鲜的，因为有我和我的孩子们一起感受阳光的温暖。
每一晚的月亮都是圣洁的，因为有我在夜幕下批改着他们的作业。他们的文字也许是稚嫩的，可我在一个学生的作文上，却分明看到了这样一段话：我的老师长得很漂亮，长长的头发，一双大大的眼睛好像会说话，她每天脸上都挂着笑，笑起来真好看，多像我的妈妈，她讲起课来生动有趣，我们常笑得前仰后合；我很喜欢听她的课，我也很爱我的老师，就如爱我的妈妈。
读到这里，我禁不住泪水盈眶。这就是我的学生们。我爱他们像爱我自己的孩子，就如他们爱我就像爱他们的妈妈。
我读到了自己，读懂了他们，也读透了做一名老师的神圣。